第一：从我做起，在本科教学评估阶段，我们要树立主人翁意识，克服与自己无关的旁观姿态，关注评估，积极配合学校工作，以服务迎评工作为己任，顾全大局。
第二：从小事做起，首先要明白评估专家不是一个个带着红袖标检查的，可能就是你身旁不起眼的一员，所以我们平时的作风很关键。我们要培养自控意识，公德意识，遵守各项规章制度，以实际行动创优良学风，迎教学评估。
第三：从现在做起，我们要有时间紧迫感，学校通过各种方式与途径来宣传和动员，目的就是要在不长的迎评时间内营造浓厚的迎评氛围，鼓舞士气，树立坚定的信心与强烈的责任感。
第四：迎评创优，党员争先，每一名党员还应表现出党员的先进性，树立全局意识，发挥模范带头和主任翁作用，带动身边同学，振奋精神、迎难而上、团结一致、精益求精、确保本科教学水平评估工作圆满成功。
我觉的只要从以上几点做起，宣传、落实到位，我们就能塑造一种精神，一种迎评创www.sxhb100.cn优精神。这种精神不是虚的，它能激励人，感染人，能推进行动，推进建设。我们应当把这种精神也变成一种评估资源，参与到迎评创优的争夺站中，让专家组能亲身体验到我们充满活力与潜力，生生不息的农大精神。
作为学生党员，我们要积极参与和组织策划各种有利于迎评创优的活动，提高广大学生：“迎评创优我添彩，评估成功我受益，我与学校共发展”的意识，在广大学生中充分发挥党员，干部的模范作用，增强“人人关心评估，人人了解评估，人人参与评估，人人心系评估，人人为评估做贡献”的氛围，加深广大学生“校兴我荣，我为迎评创优做贡献”的主人翁责任和意识，为学院迎评创优工作增添光彩，为即将到来的教学评估工作打下坚实的基础。
作为学生党员，要以身作则，严格要求自己，与学校同命运，工呼吸，发挥党员的模范带头作用，从点滴做起，主动学习，不断进取，用于开拓，积极配合学校的各项工作，更严格的要求自己，在关键时刻要起带头作用发挥表率作用，落实责任制，以饱满的精神状态自觉、主动地参与迎评，要从小事着手，从细节做起，以良好的精神面貌投入到学校的评估工作中去，要做好表率，用自己的实际行动为评估工作做出贡献。从我做起，从日常的学习和生活做起，做到人人知评估，人人想评估，人人为评估，促进形成良好的校风、学风、班风和校园文明，校园文化，增强自律意识，杜绝广大学生上课旷课、迟到、早退、睡觉、玩手机等不良现象，消除在校园，教室，宿舍，餐厅等公共场所的不文明行为，营造良好的学风和校园文化氛围，形成健康、高雅的校园文化，振奋精神，鼓舞士气。
千帆共进，百航争流，本科教学工作评估，既是对我校整体实力的一次大检阅，也是对农林大学子精神面貌和综合素质的一次大考验，我们每个农大人都责无旁贷。从我做起，从现在做起，从小事做起，在学习、生活、工作中率先树立良好的党员形象，切实发挥党员的作用，争做迎评创优先锋。让我们心相连，手相牵，积极行动起来，同心同德，各个争做文明人，人人参与得分手，为迎评创优做出我们应有的贡献。
此致
敬礼
2009年5月13日
