乡镇科学发展观学习调研阶段工作总结(3)
这是一篇关于乡镇科学发展观学习调研阶段性工作总结的文章。
4、注重开门纳谏，走群众路线是搞好活动的有效手段。为把影响和制约重建工作科学发展的问题找准摸透，我乡坚持走群众路线，吸收群众参与，组织好群众评议，并多形式、多途径征求了社会各界的意见和建议，力求在“广”字上做文章。一是下发了征求意见表，广泛征求意见和建议;二是在设置了征求意见箱，广泛征求群众的意见和建议;三是广泛征求社会各界的意见和建议。
5、注重实践特色，创新活动载体是搞好活动的关键环节。活动一开始，我乡就紧紧围绕灾后重建工作实际，着力在突出实践特色上下功夫，把开展学习实践科学发展观活动与解决群众反映强烈的实际问题相结合，与确保群众安全越冬相结合，大胆创新自选动作，组织干部走出机关，到农村去、到基层去、到生产一线去、到重建一线去，搞服务、办实事、促发展。
6、注重边查边改，解决突出问题是搞好活动的根本目的。在活动中，我乡始终把解决好影响和制约农业科学发展的突出问题以及群众反映迫切需要解决的突出问题作为学习实践科学发展观的出发点和落脚点，坚持边查边改，切实转变不适应、不符合科学发展的思想观念。在边整边改过程中，充分考虑了问题的轻重缓急和难易程度，对于具备条件的，马上进行解决;对通过努力能够解决的，提出了明确的解决期限;对涉及多部门和单位的问题，积极探索了联动解决问题的有效方式，有效缓和社会矛盾。
三、存在问题
总体看，我乡深入学习实践科学发展观活动取得了明显成效，基本上达到了预期目的，但与市委的要求和广大人民群众的期望相比，还有一定的差距。主要表现在：一是查找问题还不够深入，强调客观原因较多，查找主观原因较少，群众参与程度有差距;二是统筹推进的力度不够，对如何学习、实践、建制有机结合起来研究得不深;三是对整改难度大、需要时间长的问题，可能会出现畏难情绪。
学习实践科学发展观，作为一项集中教育活动是有时间性的，但作为加强党的建设、推动科学发展的战略任务是没有时间性的，是一项长期任务，需要不断深化、不断提高、不断探索、不断创新。我乡将以这次试点活动为契机，按照整改落实方案要求，不断完善体制机制，扎扎实实做好每一项工作，切实把科学发展观贯彻落实到灾后重建和经济发展的工作实践中去，进一步深化和巩固这次学习实践活动成果。为推动我乡灾后重建工作科学发展，为促进我乡科学重建、加快我乡科学发展而继续努力奋斗。
