幼儿园园务2009年上半年工作计划(2)
继续认真贯彻十七大会议精神，在区学前教育工作计划的引领下，运用先进的教育理念，围绕本园三年发展规划第二年度目标，有效开展幼儿园工作。以师资队伍建设与内涵建设为重点，完善新园舍建设与环境创设，不断摸索与研发具有泥幼特色的课程，保证高质量的教育质量，切实为新居民服务。
(一)园务管理
根据本园三年发展规划中第二年园务管理目标：分层管理条理清晰、目标明确。发挥各级职能人员以身作则，发挥模范与带头作用。继续优化激励机制。加深教职员工对幼儿园发展前景的信心，对教工从思想、生活上实行人文关怀。
目标：通过“为人 为师 为学”师德系列活动，激发教师发现与学习高尚师德的积极性。完善与优化激励机制，发挥各级职能人员的带头模范作用。加强民主管理的过程，提高教师参与园务管理的质量。
措施：
1、提高教师参与幼儿园管理意识，民主管理制度健全、公开，教职员工的主人翁意识强。
2、发挥党、工、妇、团各组织的作用，以及教代会督促民主管理的作用，加强园务公开工作。
3、各职能部门遵守逐月汇报制度。
4、发挥党支部作用，与群众开展谈心活动。
5、“为人 为师 为学”师德系列活动
6、为泥幼新发展做前瞻准备：师资队伍的梯队式建设的思考
7、园务管理关注“人文关怀”，开展集体过“三八”活动
(二)师资队伍
根据本园三年发展规划中第二年师资队伍目标：帮助教师树立目标意识，加强骨干教师队伍与新教师、临时代课教师的管理与培养。提高教师科研能力和运用现代教育信息技术能力。60%教师参与绿色运动课程实践。保育员人员配置达标、考核规范。
目标：通过磨、炼、推，把有不同专长的教师朝有利的方向引导，以“聚焦课堂”为园本培训手段培养新教师、锻炼经验性教师的专业水平，在实践操作指导中提高保育员的工作质量。
措施：
1、根据上一年的师资队伍培训计划，进行有效完善并实施。
2、第四周开始，全园以教研组为单位，开展“示范课、模仿课”业务培训活动
3、加强师资队伍的技能技巧的督促，开展钢琴展示、美术绘画比赛、折纸手工比赛能活动。
4、加强教师对教育现象、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。园内教师优秀案例、课例的解读学习活动。
5、激发教师参与科研活动的积极性，并形成课题定期交流研究进度制度。
6、保育员双周例会制度。
7、保育员外出观摩，并进行操作规程再学习活动。
(三)课程开发
根据本园三年发展规划中第二年课程开发目标：以保教并重为研究前提，全面开展“新课程背景下绿色运动课程园本化的实践与研究”的课题研究，注重加强课题开发与研究的过程管理。逐步完善科研组的制度建设。
措施：
1、抓教研组长队伍，促她们学习、思考能力，具体表现在发现问题与解决问题上。
