学校制定了较完善的安全防范及应急制度，如《龙港二职安全防范制度》、《龙港二职值日教师制度》、《龙港二职学生突发事故处理应急预案》、《学生集体外出活动方案》等。开学初，由政教处代表学校与各班主任签定安全责任状，责任落实到人。并成立学校安全工作领导小组，由校长任组长，中层领导，各班主任为成员。并成立校园安全信息员小组，由各班班长为成员，实行向政教处周报制。走读生上学、放学凭校牌、校徽进出校门。住校生周五回家、周一返校，其他在校时间一律不得外出。住校生因生病等情况确需外出，须持有班主任签字、政教处签字的学校统一印制的假条，按规定的时间回来后再到进行销假，从而有效控制了学生的外出现象。加强门卫管理，来访人员一律登记，课间方可入校园。
另外，我校与湖前警区进行警校联防。每周五下午，由湖前警区派2名警员对我校门前“西三街—每港路—西一街”路段进行不间断巡逻一小时，并实施警员签到制。极大消除了潜在的安全隐患。针对上海商学院火灾事件，学校专门开展了一周的防火逃生安全教育，内容包括相应的安全隐患检查，安全教育材料的发放，晨会上的安全教育讲座等，取得了相应的效果。
三、不断创新活动载体，丰富德育教育内容
“活动德育”是本学期政教处开展德育教育的基本思路。寓德育于活动教育中，在各类活动中对学生思想进行潜移默化的引导。本学期主要开展的活动有如下模块：
1、班际小竞赛类
第02周 班容班貌评比，“庆祝教师节、迎中秋”主题黑板报评比
第06周 “快乐读书”黑板报
第07周 卫生大扫除评比
第11周 卫生大扫除评比
第18周 “庆元旦”黑板报比赛
2、集体协作类
第04周 男子“三对三”篮球赛
第08周 主题班会公开课周
第11周 拔河比赛
第12周 学生秋游(南雁)，志愿者活动
第17周 “庆元旦”广播操比赛
3、文化竞赛类
第03周 “国防知识竞赛”校级选拔赛
第04周 “国防知识竞赛”镇里比赛
第06周 “读书活动周”征文，“宏扬与培育民族精神活动月”征文
第07周 未成年人征文
第16周 “我最喜欢的一句话”征集活动
4、纪律教育类
第00周 新生军训教育
第08周 高一学生座谈会
第09周 文明礼仪教育及仪容仪表大检查，考风考纪教育
第10周 日常行为规范教育
第12周 新团员教育
第13周 法制安全教育
本学期德育活动丰富多彩，基本每周有1到2项主题活动，每一项活动，都有各类专长或技能的学生参与，每一项活动的结果都及时反馈在学校宣传栏或一楼大厅公布展示，这也体现了新的德育评价方式，改善了学生以往的单一学习成绩评价方式所带来的弊端，形成了人人受重视，人人有表现的局面。
当然，德育不能仅靠学校的教育力量，在”活动德育”实施的同时,政教处也在走“合力”管理之中。本学期，我们初步建立了以学校、家庭、社会三位一体的育人网络，形成了德育工作的整体合力，提高了德育实效。我校采用的各种形式和办法有举办班主任—学生座谈会、召开家长座谈会、校企联合教育、警校合作教育等等，逐步建立家庭、学校、社会三位一体的德育合力网络。同时，各班主任积极与家长联系，并且通过家访、家长座谈会等各种形式，尽力帮助每个学生建立充满人文情感的家庭教育氛围。
四、成立“班主任之家”，不断探索班主任队伍建设新思路
众所周知，学校的德育教育主阵地是班级，而班主任在这里扮演主要角色。班主任的德育管理投入程度，直接影响学校德育工作效果。政教处如何加强与班主任沟通，取得班主任信任，以及如何培养班主任队伍，成为学校一支有战斗力的德育主干力量，是工作的重心。
1、加强与班主任沟通，成立独特的“班主任之家”
为取得班主任信任，加强班主任与政教处的沟通，政教处成立“班主任之家”。今年把所有班主任都集中到二楼教师办公室，并打通政教处与班主任办公室，真正做到政教处与班主任融合一起。同时在“班主任之家”中另设学生谈话室，案例白板(班主任把班中案例写在白板上，大家一起讨论解决问题，同时政教处的工作要求，亦在此通知)，并给各班主任专门制作了书柜。这一在全县亦是首例的做法，不仅促进了政教人员与班主任队伍的工作作风，提高了工作效率;而且也让监督公开化，提高了班主任在岗率;两次也加强了班班之间的竞争，直接促成了良好班风、校风的确立。
