2、加强评估考核 保证高品质教学质量
细抓评估
(1)在承担教学任务之初就引进了人民医院研发的"课堂教学质量实时监控评估软件",坚持对每一个课题、每一节课进行实时评估;其结果在一周内反馈;学科教学结束后,再汇总各教研组任课教师的评估成绩交教研组长备案,对低于85分的课题,实行重新试讲。
(2)定制不同的实习评估表,对每一阶段的见习、每一科室的生产实习进行及时打分评估;其结果也及时进行反馈。
严格教师资格审核
所有教师(理论授课教师、课间见习老师、生产实习带教老师)都是经过教研室(组)主任举荐上报、然后通过一轮轮试讲、一遍遍培训考核确定下来的;对于教学中出现质量较差者,取消其下一年的教师资格,经改进提高后重新确认。
规范学生成绩考核
(1)请人民医院进行考试指导。
(2)对主考教师由人民医院派专家进行考试培训。
(3)理论试卷送人民医院审核。
(4)考试时,请人民医院全程跟踪审评、指导。
(5)试后,组织学生及教师进行总结分析。
(6)完善题库建设。
教学激励与评优促进
(1)制定了专门的教学激励政策。
(2)设置了较高的课时津贴。
(3)教学评优公平、公正、公开:符合条件的个人及集体在评选会上总结陈述、答辩,达到了示范、学习、交流、促建的目的,也有效地促进了教学的良性竞争。对教学优秀进行隆重表彰、并在职称评定、工资定级等待遇方面倾斜政策。
(4)在干部聘用时,签发任期内教学任务完成目标责任书。
(5)出台了《临床教学工作奖惩暂行办法》,将教学质量与科室奖金挂钩。
3、以人为本,为学生提供全方位服务;齐抓共管,努力做好学生管理工作
(1)设置了专职班主任,全权负责学生的思想、学习和生活管理。
(2)严格管理、严格考核。由学生干部、班主任及实习带教老师组成的多重考勤考核制度,以此约束和促进学生遵守课堂纪律,保证学习效果。
(3)营造舒适的生活环境。每个学生宿舍安装配置了冷暖空调、电话、网线;配备了热水器、微波炉、冰箱、洗衣机、电开水装置等。从1996年至今都给学生每人每月60元的生活补贴。
(4)提供便利的服务。我们有些课,需要到外院去上,只要有可能,我们都尽可能地统一派车送接;01级今年初刚入校,有许多同学的选修课还要在校本部继续学习,上完课后基本上都是在晚上9点以后,而且是周末,为了学生的安全与便利,我们一直坚持派车接这些学生。
(5)开展丰富多彩的业余及社会实践活动。组织举办了乒乓球、篮球、羽毛球等各种比赛;带领学生到郊外进行爱国主义教育;提供条件,参与社会实践活动:周末义诊、敬老院献爱心、深入农村服务社会。
4、教学效果
2000级桥梁课授课评价、考核成绩一览表
科 目 体检诊断学 外科总论 实验诊断学 医学影像学 核医学
总课时数 53 30 22 32 22
本院承担课时 45 12 22 22 /
理论总评估成绩 93.71 94.07 90.15 90.33 88.11
本院评估成绩 92.08 93.72 90.15 90.33 /
学生考试均分 76.8 79.20 79.20 78.30 85.3
2000系统课授课评价、考核成绩一览表
科目 内科 外科 妇产科