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人生中的大问题:写给孩子的道德伦理启蒙书(尤莉亚.克诺普著) |  |
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人生中的大问题:写给孩子的道德伦理启蒙书(尤莉亚.克诺普著) | |
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康德认为，如果人们经过深思熟虑后，可以宣布：“没错，如果其他人遇到类似情形时，都能像我这么做就好了。我的行为标准适用于所有人”，那么这个行为就是正确的。比方说，如果所有想扔垃圾的人都决定去找垃圾桶，那么把垃圾扔进垃圾桶这一行为就是正确的。
这条规则的优点显而易见：普遍适用的标准。每个人都理解接受这个标准。适用于所有人，自然也适用于我。它的缺点是：这个规则让我像一个陌生人一样审视自己。为什么我得去遵循一条并非根植于自己内心的规则呢？聪明、正直、勇敢、适度
古典时期和中世纪的哲学家对人类认识十分深刻。他们知道，人不可以什么都不管不顾地生活。相反，人必须计划自己的生活，形成自己的性格——这是一辈子的事。为了达到这个目的，为了能够作出聪明而正义的决定，人们必须不断地学习、反思，不停地训练。
我们不应该听任感情肆意发泄。这样的极端情绪会控制我们，而不是我们来支配它们。如果成功驾驭住情感，隐藏在它们之下的好的东西，就会发挥作用，极端的情绪也因此受到约束。比如易怒的人应该努力抑制愤怒这种情绪。他的愤怒可能标志着，这个人对不公正非常敏感。自然，他应当保持愤怒情绪所代表的好的方面。胆小或者害羞的人，应该在战胜自己的恐惧上下工夫。不过他也不能矫枉过正。适当的谨慎非常重要。
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