基本信息·出版社：江苏教育出版社 ·页码：181 页 ·出版日期：2009年07月 ·ISBN：7534390796 ·条形码：9787534390791 ·版本：第1版 ·装帧：平装 · ...
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欢喜学习:让孩子认真做自己,便是教他学会钓鱼 |
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欢喜学习:让孩子认真做自己,便是教他学会钓鱼 |
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基本信息·出版社：江苏教育出版社
·页码：181 页
·出版日期：2009年07月
·ISBN：7534390796
·条形码：9787534390791
·版本：第1版
·装帧：平装
·开本：32
·正文语种：中文
·读者对象：儿童
·丛书名：台湾教养书系,陈文德"潜能开发"作品系列
内容简介 《欢喜学习:让孩子认真做自己,便是教他学会钓鱼》是作者十多年来幼教工作的心得结晶，不谈理想概念，尽量深入浅出，以具体的方法和案例与有需要的父母分享。自由不仅是理想或信念，更是一种开放的生活态度。理想和信念总是旧的、自我的，自由却永远是崭新的、敞开的。首先应重视正确培养孩子的生活态度和学习态度，即亲子感情和学习热情，而不是背诵几句幼稚的美语会话或儿歌。当前教育最大的错误，是把灌输视为唯一目的。但知识并非智慧，如果说知识是鱼，智慧就是教孩子如何钓鱼，所以不要只给孩子鱼吃，要教他钓鱼。
作者简介 陈文德，台湾政治大学政治研究所硕士，后赴日本爱育医院、筑波大学潜修幼教，专攻幼婴教育。曾任台湾社会大学教授、北京医科大学感觉统合教室指导人，现专心教学研发、写作及讲学的工作。
编辑推荐 《欢喜学习:让孩子认真做自己,便是教他学会钓鱼》告诉我们教育重在启发，欲有效开发孩子的潜在能力，必须让孩子有一颗自由的心，在学习的天空中任意翱翔，发挥无限的好奇心及热情。
目录 前言 没有坚持，但也绝不妥协
第一篇 感觉统合DIY
1. 天天改善，步步解套
2. 语言能力不是教出来的
3. 多动儿大多不是大问题
4. 我家孩子脾气坏
5. 胆小是皮肤神经作怪
6. 笨手笨脚不笨脑
第二篇 智慧VS知识
1. 学习是场马拉松
2. 语言是沟通的工具
3. 数学在探索宇宙的秩序
4. 科学在理解真相是什么
5. 诚实是最好的EQ
6. 美学是身心的享受
第三篇 世间冷暖情最贵
1. 是善缘，还是孽缘
2. 亲子情，感恩心
3. 孩子的责任感
4. 处理冲突的智慧
5. 孩子的生命永远是新的
……
序言 没有坚持，但也绝不妥协
抛开高收入的企管顾问身份，以44岁的中年，远赴异国重新学习幼儿教育，并在这份工作中两袖清风、踽踽独行，转眼又过十几个秋冬了。
回想这段日子，披星戴月、南北奔波，埋首在永无止尽的劳累中，享受寒冬般的艰辛，也享受着春暖花开的温馨和芬芳。猛抬头，才知道自己老了，健康也坏了，这辈子也过得差不多了。
和几位好伙伴，以极少的资金创办了奇德儿幼教机构，如今已拥有6家直营示范园所，十几家合作辅导园，以及两百多家教学和行政的网络联盟。虽然说不上什么大成就，但十几年来创业维艰，守成不易，伙伴们以最少的薪津待遇，承担着最大的工作量，无私无我的奉献精神，总算有些点滴的欣慰了。
如果说成效不高，应属笔者这个掌舵者的责任了。
由于个人一向不重金钱，又长年过着简单的生活，行事一向低调，不想有大作为，也不求表现，更拒绝将教育机构当做赚钱的工具，受到不少业界朋友和新股东的质疑：在这个竞争激烈的现实社会，这位生性浪漫的半百初老之人，是否还有能力，经营这个光是直营园所就有一百多位同事，又分散在全省各地的幼教机构？
教育工作重在启发与有效地开发孩子的潜在能力，所以必须尊重每位老师的自主能力，如此才能让孩子有一颗绝对自由的心，在学习的天空中任意翱翔，发挥无限的好奇心及热情。
没有自由，便没有学习。
这不是口号，也不是理想，而是从事教育工作30年来，笔者真心的体会，学习的自由必须获得绝对的尊重。
这个自由不属于外在行为，更不是只要自己喜欢，就可任意侵犯众生万物的粗糙生活态度。真正的自由是内在的，内心完全没有局限，不被传统知识和规范所束缚，能够如实生活在这个世界中，不找任何借口，能够直接向周遭人、事、物负责的心。
“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。”自由是没有恐惧、没有虚伪、没有被剥削的生命。
文摘 天天改善，步步解套
先治标，再治本。治本需要慢慢来，要有耐心和时间。先解除孩子的压力，放缓亲子间的互动强度，多让孩子宣泄压抑住的“气”。
不论是多动不安、情绪焦躁、胆小爱哭、语言发展迟缓等感觉统合不足的现象，都是神经组织中能量运行不足形成的，也就是中医所说的气血不通，尤其是前庭神经觉特别的复杂，很难畅通，皮肤触觉神经最多元化，很难均匀。
但这些现象都属于物理性的，是客观环境不良长期形成的，所以必须了解真正原因，才能对症下药，有效调整。
绝不要以为只要依赖几次特效药物或短期的强力复健，就会有奇迹发生，孩子就会突然转好，这种奢望只会使事情更恶化而已。长期污染既形成，就必须有足够的爱心和耐心，每天针对问题逐步改善，断绝污染，步步解套，让能量逐渐畅通，孩子自然会恢复健康。
天天改善，步步解套
先治标，再治本。治本需要慢慢来，要有耐心和时间。先解除孩子的压力，放缓亲子间的互动强度，多让孩子宣泄压抑住的“气”。
不论是多动不安、情绪焦躁、胆小爱哭、语言发展迟缓等感觉统合不足的现象，都是神经组织中能量运行不足形成的，也就是中医所说的气血不通，尤其是前庭神经觉特别的复杂，很难畅通，皮肤触觉神经最多元化，很难均匀。
但这些现象都属于物理性的，是客观环境不良长期形成的，所以必须了解真正原因，才能对症下药，有效调整。
绝不要以为只要依赖几次特效药物或短期的强力复健，就会有奇迹发生，孩子就会突然转好，这种奢望只会使事情更恶化而已。长期污染既形成，就必须有足够的爱心和耐心，每天针对问题逐步改善，断绝污染，步步解套，让能量逐渐畅通，孩子自然会恢复健康。有活动力，如果活动时动作大，二氧化碳便会同时排出；但如果活动量较小，二氧化碳排不出去，便会积存在神经组织中，造成神经容易亢奋，情绪常会被夸张，多动多话、黑眼眶等现象也因而产生。
抽象东西教得太多，亲子互动过于频繁，妈妈的要求又太琐碎，孩子大脑神经便会动得太多；能量消耗了，活动又不足，二氧化碳排不出去，自然会大量累积了。如此一来，神经必更亢奋了，孩子会有股潜在驱力，动个不停，话也说不停，结果是能量用得更多，积存的二氧化碳也更多。神经愈是亢奋，孩子更是不安，妈妈也管得愈多愈杂，孩子便愈焦躁，恶性循环，永无了时。严重的话，这些二氧化碳的废能量会积存在脾脏，造成孩子一肚子的脾气。脾影响胃肠，孩子的食欲变差，而且也常会有肚子痛的现象。
……
