“把爸爸妈妈解放出来”
——五五班德育活动总结
本学期，我们五五班开展的德育活动除了学校布置的每月在校组织的德育主题外，我们还将德育工作延伸到学生家庭里。我们的家庭德育主题是“把爸爸妈妈解放出来”。
最初的这个想法源于9月1日新学年的“开学第一课——父母教会我”，通过我们师生在校观看这个节目，全班交流观后感后，让我产生了此想法，孩子们也很积极赞成。于是，我给家长们发了这么一条短信——“各位家长朋友们：今天我们组织孩子们在班里集体观看了‘开学第一课’，孩子们感受很深。同时，我班将“把爸爸妈妈解放出来”作为本学期孩子在家的德育目标，要求孩子在家自己的事自己干，还要干力所能及的家务事。提醒各位家长监督孩子在家的表现，学期结束时，要求各位家长将孩子在家的表现进行反馈。这是训练孩子自立能力的好策略，更是减轻家长负担的好办法。期待您合作！”
在接下来的四个多月里，我不断通过短信提醒家长们，注意孩子在家的表现。我们都知道孩子的成长，特别是小学生的养成教育，离不开学校的常抓不懈，更离不开家长的大力配合，尤其在我们这城乡结合部，许多家长对孩子的教育要么观念落后，要么意识不强，要么方法不对，导致孩子的教育呈现出家校脱节的两张皮状态。“把爸爸妈妈解放出来”这个家庭德育活动是我们家校携手，共同关注孩子的良好习惯养成教育的具体实践。
临近期末，我又给家长们发了一条短信——“各位家长朋友们：本学期初，我班布置有‘把爸爸妈妈解放出来’的德育任务，要求孩子在家自己的事自己干，还要干力所能及的家务事。并提醒家长监督孩子在家的表现，学期即将结束，要求各位家长将孩子本学期在家的表现写出来，一定要自己写，不会写字的，你说孩子写，签上家长姓名。最好家长写在稿纸上，下周让孩子带来。您对班级工作的支持就是对孩子成长的支持！期待您合作！”
在将近一周的时间里，我陆续收到了所有学生家长的“总结”，有写两三张的，有写三言两语的，有写信格式的（写给老师的、写给孩子的），有总结形式的，有提纲挈领式的，有详细阐述式的，有家长亲自写的，有孩子写家长签名的，有表扬孩子进步的，也有反馈孩子问题的。
读着一句句感人的话语，感受着孩子们一滴滴的进步，我觉得在孩子们成长的关键期能够为他们指点迷津，能够唤醒家长的家教意识，作为老师，我很欣慰。
通过这一活动，我们有了以下收获：
一、孩子的自立能力提高了
孩子们建立了“自己的事情自己干”的理念，能积极主动完成家庭作业，清洗自己简单的衣物，整理自己的房间、学习用具，从学习习惯到生活习惯都有了很大的改观。韩诗睿妈妈夸奖孩子字体有了更大的进步。马浩然妈妈说“孩子升入五年级以来，最大的变化就是每天的家庭作业让我省了不少心，能够独立完成作业了。”张书杰妈妈说“儿子在学习上，学会了独立完成作业，独立上网查资料，独立发博文，学会了阅读报纸和课外书。在生活上，慢慢学会了独立去买东西”。杨瑞妈妈说“孩子的家庭作业自己独立完成，博文也是自己发表。记得前几天，老师让杨瑞在自己的博文中挑选50篇，经过美化和整理，准备装订成自己的博文集，工作量很大，但是杨瑞没有让父母帮助，自己坐在电脑前，一篇一篇地挑选、整理，整整三天，每天晚上要进行三个小时左右，我们看着都有点于心不忍，可孩子没有叫苦叫累，很有耐心地将这项作业独自完成了。”就像郭佳文妈妈说的“我感觉要把父母解放出来，就是让我们父母要放手，这无形中就是一种自立能力的培养。”
二、家长的沉重负担减轻了
孩子们增强了“干力所能及的家务”的意识。李显赫除了干自己的事外，还帮爸妈打理生意。薛岩妈妈说“今年冬天我家的换煤球工作都是薛岩干的，包括火灭了，也是他负责生着，他是我们的得力小帮手。”张凝瑞爸爸说“我的女儿在家里干活的认真劲，让我们心里窃喜，女儿长大了，知道体谅父母了。”梁帅、王一多为妈妈做的稀饭，申阳做的米饭、黄瓜菜，孟淑彤为爸爸做的西红柿鸡蛋面条，马煌煊对妈妈生病时的细心照料，王海洋在家干家务不再是为了挣钱，郭青鑫帮妈妈把晒干的衣服收放在衣柜里，彭泽轩、闫志超像小老师一样辅导妹妹写作业，刘俊峰自觉控制零花钱，毛紫琳为父母烧水洗脚，张海洋负责给家里提煤球……像拖地、扫地、抹桌、倒垃圾，择菜、洗碗、换煤球、做饭等这些家务孩子们分担了许多，正如孙家熙妈妈说的“现在我们许多家长包揽了孩子的许多事情，使孩子养成了‘饭来张口、衣来伸手’的坏习惯，这不怨孩子，怨我们家长，因此我们就要从小让孩子多干一些身体力行的小事情，尽量减轻自己的负担，是自己更轻松地生活。”许嘉恒爷爷说的“孩子在老师多方面的教育下在学习和生活中都有很大的进步，老师的教育给家长减轻了很大的负担。”
三、亲子的感情深厚了
张怡宁妈妈用写信的方式告诉孩子“通过老师举行的这一活动，妈妈发现你进步挺多的。希望以后我们能像好朋友一样，经常沟通，互帮互助，共同成长。”张佳鑫妈妈说“把我们解放出来，哪个家长不愿意？可孩子毕竟是孩子，在家干的家务活虽然不多，但只要她心中有一片孝心我就知足了。”朱文轩爷爷说“孙子这一学期非常懂事，干的家务活比以前多得多，我觉得他在慢慢地解放家人。”郭佳展妈妈说：孩子终于把我们解放出来了，回家以后，比以前听话多了，懂得了怎样心疼我们，还问候爷爷奶奶身体健康。”郭曜辉爸爸说“孩子在家干的家务活虽然都是小事，但是让家里的长辈很宽慰和开心，觉得孩子长大了，甚至有时候能够在大人心情烦躁和低落时，对大人说一些贴心的话语安慰大人，真是一个暖心的孩子！感谢老师对孩子的品德教诲，教他们为子之道——关爱父母，尊重父母，体谅父母！”雒家阳爸爸说“‘把爸爸妈妈解放出来’这个主题很好，让孩子知道了除了学习以外应该在家里做些力所能及的事情，在一个家庭里我们都要懂得尊重和付出。”
李冰妈妈以《成长中的李冰》为题，多方面写出了李冰在家里的表现。还有张佳瑶妈妈、梁睿康妈妈、张怡宁妈妈、马浩然妈妈、郭佳文妈妈、王雅煊妈妈、鹿宏豪爸爸、荆一铭爸爸、毛紫琳爸爸等，他们在细数孩子的各方面优点后，也指出了孩子的努力方向，期待着孩子下学期“百尺竿头更进一步！”还有部分家长指出了孩子的不足之处，综合起来有以下几点还需要注意：1、起床速度慢，洗脸、吃饭拖拉，经常迟到。2、打着“发博文”的旗号欺骗家长去玩电脑。3、做事不太负责任，4、吃饭挑食，爱吃嘴，好攀比。5、阅读课外书靠家长监督等。
总之，本学期我班开展的这项德育活动，为家校合作、沟通架起了一座坚实的桥梁。家长们的家教意识增强了，孩子们的养成教育也不愁难开展了，学校组织的各项德育活动就更能有效地进行了。
