作业是教师教学、学生学习的一个重要环节。然而，现在很多作业并不能有效激发学生的学习兴趣、巩固课堂知识、培养学生的思维能力。在作业问题上，我个人认为没有“点金石”？关键还是孩子的作业习惯问题。
作为老师也不会大量的布置作业，只是对当天的知识有一个好的复习途径。如果有点金石，老师有何苦为自己找麻烦呢，谁都想没事听听音乐，看看书。只是个别的孩子喜欢办事磨磨蹭蹭，本来很少的作业，他会花费大量的时间，让家长认为作业很多！
其实，作为家长，你认为孩子关于语文方面的字词掌握不错，而写作有待提高，就可以
良好的作业习惯较之知识和能力对学生的发展更重要,可使学生顺利地按要求完成学习任务,从而大大提高学习效率。小学生可塑性大,各种习惯容易养成,也易于改变。
因此,培养孩子的良好学习习惯,是使其实现学习效果最优化的有效途径。因此,从培养小学生良好作业习惯入手,达到良好学习...良好作业习惯的形成与学生的认知水平、自制能力相关,与学校、家庭、社会的环境相关。
在小学阶段,家长和学校以及教师的目标都很一致:帮助学生养成一个良好的习惯,为今后的学习、生活奠定坚实的基础,不能让孩子输在起跑线上。
