春天是一个美好的季节，是一个让人放飞思绪，驰骋想象力的季节。儿子写起春天来，语言象张开翅膀的小鸟，翩然而舞。
翻开他的二年级语文课本，第一课《找春天》，第二课是写春的两首古诗，第三课《笋芽儿》，第五课《春的消息》。文中好美的语句，让孩子与课文同步去欣赏着春色，赞美着春天。
仔细看儿子的语文书，我不断发现，原来烁烁“写话”中的一些句子大都能从语文课文中找到对应的出处。烁烁写的：“粉红的桃花是春天的小脸吧？”此句是由《找春天》文中“小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？”改装而来，同时烁烁还派生出他的《第一场春雨》中“春天的第一场雨，让枯木发了芽，让小草探出头来。”课文《春的消息》中，有句“看到第一朵雏菊开放，我会禁不住欣喜地雀跃。”被烁烁成功地用到他的《滑摇板》中，“看到心爱的摇板，我禁不住欣喜地雀跃，心里怦怦跳，激动极了。”
昨天，烁烁的写话中有句：“春天就象一本永远看不完的‘书’，只要你认真观察，一定会有许多发现。”引起了我的注意。我问烁烁：“我可真佩服你，写出这么好的句子，出处在哪儿呀？”烁烁翻开语文课本，我看到了这么段话，“大自然是一幅多姿多彩的画卷，是一本读不完的‘书’。走进大自然，你一定会得到许多乐趣，发现许多秘密。”
我很高兴，很多的词语和句子被烁烁活学活用。我想起烁烁写的那句“草地就像是铺的绿色地毯。”我问烁烁：“这句出自何处，我怎么在课文中找不到？”只见他脸上露出喜色，说：“你永远也找不到，因为——它在我心里。”
