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走近科学-与儿子一起体验温室效应作文

2020-10-19 
走近科学—与儿子一起体验温室效应【前言】这几天儿子稍稍有点不舒服,这可急煞了一向最疼爱他的姥姥。今天一大
                                   走   近   科   学

        

                  —与儿子一起体验温室效应

 

【前言】

  

    这几天儿子稍稍有点不舒服,这可急煞了一向最疼爱他的姥姥。今天一大

 

早,她老人家提着一袋儿子钟爱吃的葡萄急冲冲地赶来了。一进家门就抱起

 

儿子,一番“乖啊、儿啊”之后,确信小家伙真的只是一点感冒拉肚子,她

 

姥姥放心了。

 

  “来吧,骏骏,帮奶奶(老家把姥姥也叫奶奶)一起把葡萄捡出来,袋子里太

 

热都蔽烂了。”勤劳了一辈子的妈妈闲不下来,又招呼着儿子捣鼓起葡萄来。

 

   祖孙俩忙活了一阵子,袋子里的葡萄一顺溜全部放在了餐桌下层的玻璃档上。

  

  “奶奶,为什么葡萄在袋子里会烂,放在桌下就不会烂了吗?”七岁的儿子有

 

点不明白奶奶的做法。

  

  “袋子里太热,拿出来就会好一些。”没上过学的奶奶只能凭经验告诉孙子。

  

  “那 都是在家里,为什么袋子里会热,桌下就好一些呢?”

  

   很显然,儿子还是没明白他姥姥的意思。

   

   望着一脸迷惑的儿子,我想此时要是能做个试验让儿子亲自体验下两者的差

 

别,这 ,或许就是一种最好的解释,同时也可以让儿子感受一下科学的魅力。

 

 

             走近科学-与儿子一起体验温室效应作文

 

【科学时光】

 

   我把做试验的想法给儿子说了一下,儿子也很高兴。

 

 “和妈妈一起动手做试验,这可是头一遭哦!”

 

材料准备:

  

   温度计  小杯  大饮料瓶  剪刀  笔  记录本  计时器

 

操作步骤:

 

1·把温度计放入小杯里,记录下此时的基准温度,然后将杯子放在窗台前太阳

 

下晒半小时,再记下温度计上的度数。(如图一所示)

    

            走近科学-与儿子一起体验温室效应作文

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                   (图一:半小时后温度上升了1·5度)

 

2·剪掉大饮料瓶底座部分,修剪整齐,并将饮料瓶罩在图一中的小杯上,同样

 

放在窗台前太阳下晒半小时,然后记下温度计上的度数。(如图二所示) 

 

               走近科学-与儿子一起体验温室效应作文

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                        (图二:半小时后温度上升了4·1度)

 

试验结果:   

 

    两幅图一对比,同样都是在太阳下晒半小时,图二温度计上的度数明显比图

 

一的高。这就说明:在相同的环境条件下,由于太阳光照射在密闭空间(图二)

 

时所产生的热量无法正常散发,所以里面的温度就会更高一些。

   

   试验至此,儿子似乎也明白了:“哦,妈妈,我知道了,奶奶装葡萄的袋子

 

就好像是一个密闭的空间,它里边的热气散发不出来,所以温度就比桌子下面

 

的高。

    

  对啊,这个密闭的空间就类似于一个温室,热量在里边散发不出去,所以人们

 

就把这种现象叫着温室效应。

    

  看着儿子频频点头,我暗自庆幸咱娘俩这会儿的功夫没有白费哦!

 

                走近科学-与儿子一起体验温室效应作文

 

【后语】

  

   其实到了冬季,很多瓜果蔬菜又因为气温变得太低而无法生长时,由于温室

 

效应保持了一定量的温度,所以人们又会搭建一些温室(棚)来满足瓜果蔬菜

 

对温度的长要求。

  

 “妈妈、妈妈,那你带我去看看温棚吧?”

    

   呵呵,看来儿子对未知的世界是充满了无尽的好奇与渴望啊!

  

  “好吧!等到有了大棚果蔬的季节,妈妈一定带你去实地参观、学习,到时再

 

跟妈妈一起合作做试验,好吗?”

  

  “欧耶”!儿子的脸上绽放出了灿烂的笑容。

    

   一切尽在期待中··· 

  

               

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