刚入学的时候，为了锻炼女儿的表达能力，在接孩子的路上，我总是鼓励她讲一些学校的事情，没想到现在真的养成了习惯。每天放学接到女儿，她总会给我讲一些“小故事”，比如班里有什么新奇事儿，课堂上老师讲的教学案例……无论是开心的，还是不开心的，不管我听没听，她都讲得津津有味！
“妈妈，我不想上微机课了！”今天一接到她，她气呼呼地说。
“你不是最喜欢打电脑吗？是不是玩不转了？”
“才不是呢！我不喜欢微机老师。”
女儿从幼儿园到小学，还从来没听她说过不喜欢哪个老师。“亲其师而信其道”，看来，这是一个很严重的问题，女儿如果不喜欢微机老师，以后微机课就很难上好！
“宝贝！你说说不喜欢微机老师哪些方面？”
女儿有条有理地说：“第一，他是男的，我不习惯男老师上课。第二，他说话声音一会儿大，一会儿小，有时我都听不见。第三，就是他管得太严了，总是扣分。今天上课的时候，我同桌把我的水杯碰倒了，我赶快又把水杯捡了起来，他只说了一句‘我不喜欢听到这种声音’，就扣我的分。”女儿说到这儿，竟趴到我怀里哭了起来。
看着孩子伤心的样子，真不知如何安慰她。为了有一个好的课堂秩序，微机老师把课堂表现列入了期末成绩，也是对的。也就是说，如果课堂上孩子因表现不好扣了分，期末的时候就会计入孩子的成绩单。女儿可能还接受不了这个现实，所以才会伤心。
等女儿哭够了，我对她说：“宝贝！妈妈现在回答你的三个问题：
第一，男、女老师都一样，你不应该因为性别而对老师有看法，就像你们班一样，不是也有很多男同学吗？如果他们不喜欢女老师上课怎么办呢？老师这个职业，男老师有很多的，特别是大学，有一半都是男老师，所以你要学会适应男老师的课堂。再说了，男老师很有阳刚之气呀！和温柔的女老师也是一种互补。妈妈从初中开始，班主任都是男老师，我感觉他们挺好的呀，每次打扫除，他们对我们女生都很照顾，总让我们干些轻松的活儿。
第二，每个老师都有自己的课堂特色，都有自己的表达方式，他说话声音一会儿大，一会儿小，说明他讲课有感情，有时为了引起学生的注意，老师会改变自己的音量，这也是正常的。如果老师的音量发生了变化，你们是不是该考虑一下课堂纪律呢？如果课堂上很安静，老师的声音又很小，你们听不清楚，可以下课向他提意见，请他上课声音大一些。
第三，课堂上需要一个好的听课环境，需要安静，弄出声音，不管是何种原因，都影响了老师的课堂，都是不对的。或许你认为不是你碰倒的，有些委屈，但是杯子是你放的，为什么不放在一个别人碰不到的地方呢？或者不要带到微机教室？既然和你有关，就不要再给自己找任何理由，接受现实吧！宝贝！老师扣分的目也是希望你以后不要再犯同样的错误，只要你改正错误，老师一样会喜欢你的。”
“妈妈，其实我们也挺喜欢上微机老师的课，但不喜欢微机老师扣分，你看王老师和吴老师都不扣我们的分，有错了，就给我们讲道理，多好呀！”
“宝贝呀，每个老师都有自己教育学生的方法，你是改变不了的，只有试着去接受！但是，不管是何种方法，老师的目的都一样，那就是希望你们进步！”
听了我的话，女儿不再哭泣了。但我却在想，虽然老师的课堂结束了，但一些问题并没有完全结束，并延伸到了家庭。我们做家长的必须静下心来，和孩子面对面地沟通，将问题解决掉,最终给孩子一个良好的心态去面对生活和学习。
孩子的成长过程，需要家校共同的努力，才会健康向上地发展。
