桃红柳绿，春满大地；春风轻拂，杨柳依依。在冬的脚步还在我们身边流连的时候，我和孩子们就已经用“咏春诗会”来呼唤春天了。这不，春天在我们的呼唤声中迫不及待地来到了我们身边——她带了绿树红花，让一切都变得欣欣然；她带了醉人的春天气息，让我们陶醉期间；她还带来了柔柔的春风，把那些可爱的风筝收入怀中……
看着眼前的美景，孩子们快乐极了，脱下厚厚的棉衣，融入春的怀抱。是啊，孩子们喜欢春天，春天也特别喜欢孩子们呢！不如，我们就来个“我和春天有个约会”的活动吧。下面把孩子们与春天的故事一一展示出来。
活动一：自制风筝来比赛。孩子们是春天里的小精灵，你看，他们正和小树比赛长高，正和小花比赛绽放，他们还有飞向天空的梦想呢！风筝就是他们的化身，街面上各种各样的风筝数不胜数，但远远没有自制风筝，看着它们飞向高高的蓝天有成就感。这不，我就发动孩子们和家长一起，自制风筝来比赛。
孩子们的动手能力真是不一般，小燕子、花蝴蝶、小金鱼等等，五花八门，绝对是世界上绝无仅有的珍贵孤本。这周五下午，我们就在学校的操场上举行了风筝比赛。虽然有的孩子因为没有放风筝的经验，风筝没有飞向蓝天，但从孩子们的笑脸上，我已经看到了快乐来到了他们身边。最后，大家一致评定，“最会做风筝”的是张浩若，“最会放风筝”的是李振源。
活动二：绘画、文字表春天。春天来了，来到了每一个孩子的身边，来到了每一个孩子的眼中。善于观察的孩子已经发现了春天的足迹，他们想用最美的画笔、最美的文字把它记录下来，永远留在自己身边。于是，我们又进行了第二种活动：绘画、文字表春天。看看谁的文字绘画最美，谁的春天最美！
活动三：郊游踏春乐陶陶。阳光暖暖的周末，窗外的小鸟都在叽叽喳喳的邀请孩子们走出家门呢！连续三个星期了，我每周都会为孩子布置这项兴趣作业：沐浴着暖暖的春风，去郊外寻找春天的足迹。于是，孩子们发现了先开花后长叶的杏树；发现了花团锦簇的桃花；发现了雅致可爱的樱桃花；还发现了“春江水暖鸭先知”；发现了柳条已经从原来的抽出嫩绿的小芽到如今的舒枝展叶；发现了春风由原来的“二月春风似剪刀”到现在的“吹面不寒杨柳风”……
我们和春天有个约会，我们还将把这个约会继续下去，一年又一年，让春天永驻在我们心中。
