[置顶]让爱飞扬 做孩子们生命中的贵人作文

让爱飞扬  做孩子们生命中的贵人

------《窗边的小豆豆》读后感

【读书的印象】

   《窗边的小豆豆》主要讲的是上小学一年级的小豆豆由于不能收到正规学校的约束，以自己喜欢的方式而成长，与日本当时的教育格格不入而被劝退，在妈妈的努力下小豆豆来了一所新奇的学校---不光学校新奇，连教育方法也是那样的新奇的巴学园。在这里小豆豆也由被多数人认为是坏孩子的小豆豆变为好孩子这样的一则故事。

【有印象的话】

●   世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。不会感动，也不会充满激情……

●   夏末的月亮，升起在院子的上方，月亮好像在脉脉的看着这一对更加亲近的好朋友，那个缠满了绷带的女孩子，和那只永远也不会再玩“狼游戏”了的小狗……

●   对于教育者来说，尤其是对真正为孩子们考虑的教育者来说，每一天都会遇到数不清的烦恼。更何况，像巴学园这样，在各方面都与众不同的学校，更会受到看法不同的人的批评和非难。在这种情况中，小学生们的合唱，对校长先生来说，是比什么都珍贵的礼物。

●   的确，在巴学园，和年龄没有关系，所有的人对对方的困难，都能互相理解，互相帮助。

●   拂过巴学园上空的风温暖而和煦，而在巴学园中成长的孩子们也是美好而纯洁的。

●   小林先生对孩子们的热爱，和他对教育的热情，比正在吞噬着学校的火焰还要巨大，还要炽热。先生仍然充满了信念和精力。

●   “你真是一个好孩子”这句话是怎样激励着我，支持着我，一直到现在啊！它对我的鼓舞无法计量。如果我没有进入巴学园，没有见到小林先生，恐怕无论我做什么，都会被贴上“坏孩子”的标签，被自卑的心理所包围，不知道该怎样才好，就怀着这种无所适从的心理，直到长大吧？

●   小林先生的教育方针“无论那个孩子，当天出世的时候，都具有着优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多教育，有来自周围的环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些“优良的品质”，并让它们得以发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。

【我想把这本书推荐给所有的爸爸、妈妈】

书中小豆豆之所以能健康、快乐、自信的成长，取决于妈妈在孩子懵懂的时候给予孩子的无限的信任。当小豆豆有多种愿望的时候，妈妈不是一味的予以否认或迁就推迟的赞同，而是留给小豆豆无限的遐想；当小豆豆被学校劝退来到巴学园的时候，妈妈给予的同样的是无声的支持，让小豆豆逐步爱上了巴学园，最终变得自信。我希望爸爸、妈妈看到这本书，学学豆豆妈妈的教育方法，也许换种方式我们的孩子更容易接受。

【我想把这本书推荐给老师】

为了能更加了解学生们，和他们交朋友，让师生没有距离，小林先生不仅付出时间，更多的是对学生的关心。如：非同寻常的课程表；不拘一格的座位安排；专门为个子矮小的高桥君精心安排的运动会；精心做出计划的事情也是为了让那些觉得“在别人眼里我很特殊”的羞耻的念头消失，让欢乐和笑声一直留在每个人的心田等等等等都体现了小林先生为了孩子们的成长而付出的辛劳。其实每个孩子都有其闪光点，让我们走出应试教育的怪圈，发挥学生的无限潜能，让学生真正成为学习的主人，让孩子们真正的爱上学习，而不是为了考试而学习。

小林老师的教育方法值得我们去深思，更值得我们去效仿。作为小学教育教师，关爱孩子们，探索符合小学生心理发展规律的教育模式，让每个孩子都能健康快乐的成长，最大程度的发挥自身的潜力，将是我们的职责之所在。但愿我们也能成为孩子们成长过程中的贵人吧！