聆听“大家”，享受冬日的暖阳
冬日的早晨，寒风瑟瑟，薄雾蒙蒙，像一位不失威严的长者。我顶着寒风跑向街口，和我们学校的安老师，王老师去听参加学习，相聚后的我们便匆忙的挤上车。也许是早饭吃得不好也许是汽车忽停忽走，使我有些晕车，强忍着不舒服终于到达目的地----焦作人民中学。无心游览名校得风景便在路标的指引下匆匆的赶到会议厅。放眼望去里面已经座无虚席，找了几个来回好不容易找了空位坐下来，抬头前望一则红色的横幅上写着“用文字记录成长的故事-----新教育教师专业写作培训会”展现眼前。此时的我有一种直觉，今天我会遇见久违崇拜的“大家”。果不其然，接下来的报告是三位新教育的引路者，美名远扬的“大家”。整场报告直击心灵，使我受益匪浅。
薛校长------大将风范 气宇不凡的“大家”
听薛校长的《成长无极限》，感受到的是大气厚重。从自我写作，同伴写作，校长团队的写作层层面面，面面俱到。从他的举手投足可以感受到一所学校的优秀，从他的报告中可以感受一个团队的卓越。作为一位中学校长，自己以身作则鞭策鼓励团队的坚持写作，引领着一只辉煌引以为傲的写作“梦之队”。
常老师------书香文女 娓娓道来的“大家”
听常老师的《写作就是不断出发》，就好像站在春天的花园，每一句话都香味扑鼻。童年对书籍的着迷，少年对书籍的痴迷到如今对写作的沉迷，造就了优秀的常老师。她娓娓道来的讲述着自己的成长路程和艰辛付出，她的句句话语感受常老师的卓越写作和阅读的渊博，感叹她行走的丰硕收获。
齐老师-----谦谦君子 诗情画意的“大家”
听齐老师的《与“根鸟”一起上路》就像春天流淌的小溪，涓涓细流，如诗如画。陪孩子作诗吟诗，对孩子倾情付出，感受到一位纯真有爱的齐老师。他讲解的写作“顺着写”“逆着写”，让我感受到一位细腻有爱的老师。还有一篇篇刊登的佳作，一次次教育的展示，一本本教育的日志诠释了他的“目耕 舌耕 笔耕”的硕果。
而张硕果老师的总结更是成诗成文，芬芳飘香，她每一次的总结和出场都展示了她的魅力和渊博。她的“人生就是一张编织的大网，我们都是经线和纬线”“用文字记录成长的故事，为自己找一个榜样”更是远见卓识，是一位使我如痴如醉的“大家”。
虽然只是四个小时报告，但在我的心底激起层层巨浪。他们的精辟的教育语言，笔耕不辍的坚持，深深地震撼着我。走在回来的路上，和教研室的金校长还有两位博腕同行。这两位博腕，一位耕耘将近三十年，年已不惑的老博腕，一位是刚刚参加工作的年轻有为的新博腕，看着两位已经很优秀很成功的博腕听完报告后欣喜的脸庞，让我深刻的感受到年龄只是纸上的一个毫无意义的数字。年龄相差之大的两代人，不同的年龄相同的是对写作的激情，天天坚持写博，日日笔耕不辍，他们就是成长永无止境的最好诠释。而身旁的金校长更是“腹有诗书气自华”。金校长对教育的侃侃而谈对写作的真知灼见让我深受学习。而他对新教育前景的美好展望，对书籍的了解对成长的见解更是字字意味深长。他的“无法丈量生命的长度，但我们可以拓展生命的宽度”“写作就是写下自己所作的”“教育就是 培养儿童心地善良、性格温和、举止文雅，促进良好行为习惯的养成和道德修养的提高”。这些精辟的话语和见解他顺手拈来，娓娓道来。让我再次感受到一位才华横溢的“大家”的。金校长还给我们推荐了《阅读手册》《教师阅读地图》《教师的教育从哪里来》等一些名师的名著，并对我们指出了学习和成长的方向。
这时，蒙蒙的薄雾已经散开，久违的暖阳轻轻飘下，在寒冷的冬日里使我送来阵阵温暖。今日如此丰硕的收获，今日聆听“大家”的心得，使此刻的我，在心中默默埋下一颗种子，这颗种子在享受冬日的暖阳之后，等待着成长发芽的一刻！
