窗外雨淅淅沥沥的下着，刚送走上特长班的儿子，打开电脑，怀着复杂的心情来完成儿子刚刚还交代的任务，“妈妈，记着给我注册哦”。
上个周末当儿子看到他的又一篇习作被推荐，趁着他的高兴劲我就说“干脆妈妈重新给你也建个博客，这样你就有了一个自己的天地，可以和同龄人互相交流、学习。”话不当紧，儿子竟然答应了，还兴奋地想着起什么名字。看着快和自己一样高的儿子，突然有种莫名的失落，儿子长大了，要离开妈妈的怀抱，独自飞翔了。
一周时间过去了，儿子没再提，我也忙得忘记了。可是昨晚的一件事让儿子坚定了自己开博的决心。昨天放学是儿子学小号的时间，晚上去学校接他的时候，遇到了和他一起学小号的一个同学，他叫住了我，问我“阿姨，你的校信通博客名是不是叫..，中午我看见你给我发小纸条了。”我这才想起在我的博里看到一位新博友的留言，寻着他的脚印才发现是和儿子一个学校的，是一个四年级的学生，没想到的是刚在博客里遇见，一天不到这个孩子却实实在在就站在我面前，很内秀的一个男孩，更巧的是他们都是学校管乐队的。我当面夸了他的作文，他不好意思地说：“我觉得他（指儿子）写的不错。”两个孩子都腼腆的笑了。我鼓励他们以后互相学习、多交流，男孩笑着答应了。
回家的路上儿子一直很兴奋，打听着那个同学的博客叫什么名字，又重拾上周的话题，让我给他开通自己的博客，我笑着逗儿子“真要和妈妈分家呀！开通博客容易，坚持写东西，可不是那么容易就能做到的”“谁说我做不到，我一定可以的。”儿子不服气地说。“好，好，好，答应你了，这个周末一定给你个新家”。
让儿子建博，练习写作，培养兴趣，一直是我希望的。从寒假开始，校信通的书香活动，激励着很多的孩子看书、写感想，优秀的习作不断呈现，我每天有意识的引导孩子来这里取经，推荐他看写得好的文章，并用激将法鼓励他，加上孩子假期老师布置有读书笔记任务，所以儿子也开始了小练笔，一直到现在每周都坚持写一篇读书笔记，虽然写的还不太好，但有了朋友们的鼓励，孩子的写作比起以前进步很大，特别是看到自己的习作得到推荐，更是激发了孩子的写作兴趣。现在，建博的举动更说明了激励在孩子身上发挥的作用。
今天在复杂心情的背后，更多的是欣慰和高兴。按着儿子的指示圆满的完成了任务。给儿子一个全新的空间，让他在这片广阔的天地自由翱翔。
儿子的博客名是“路在自己脚下”，昵称“小布头”。儿子喜欢这个名字，应该是从孙老师给他们在班里讲《小布头奇遇记》开始的，当初在班级论坛里儿子的房间就叫“小布头”，现在建博还使用这名字，是对小布头“情有独钟”吧。博客名字儿子本来想的是“路在脚下”结果已经有人注册了，所以就多加了两个字。希望儿子能像他起的博客名一样，踏踏实实走好人生的每一步。再次感谢朋友们一直以来对孩子的关注和鼓励！以后希望大家能一如既往的关注他、鼓励他。欢迎朋友们光临小布头屋指导！
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