大爱无疆
----读《爱心与教育》有感
读完李镇西老师所著的《爱心与教育》，我被李镇西老师的爱心所震憾！被他用全身心的爱心投入到教育事业所震撼,被他的一幕幕真实的、感人的故事所震撼！为他所教的学生而感到自豪和骄傲，从而让我深深体会到“当一个好老师最基本的条件是拥有一颗爱学生的心!”
本书详实记录了李镇西老师教育生涯的七篇手记，每一篇手记李老师都是用他的真情在记录，因为李老师记录最多的是他的学生，所以，我节选其中李老师和2两个学生之间的感人故事和大家分享：
一、 学生宁玮。
宁玮是李老师班里一名普通的学生，看起来，弱不禁风的身材，后来以自己的善良赢得了同学们的尊敬，得到大家的认可，当选上班委生活委员，每天课间清点着替同学买饭菜的票，而自己每星期只吃一次肉，当老师得知这一事情后，硬塞给宁玮5元，，宁玮不接，他严肃的说：“如果不接，那我明天就通知你父母来把你领回去。”后来，宁玮在这学期期末考试中，名列全班22名，这对宁玮来说已经是尽力了。放假那天，李老师看到宁玮在校门口提着一个大包，就叫了一声“宁玮”，宁玮看了李老师一眼，便满脸愧色的低头走了，李老师望着宁玮远去的背影，想：这样的好学生，我对她的关心太少了！于是，寒假中，李老师特意给宁玮写去了一封信。
像这样的关心学生的信在李老师当班主任期间，写了有一人多高，每一份信的最后都用你的朋友：李镇西，落款。由此可见，李老师是把学生真正当做一个活生生的生命在交流，在沟通，在帮助。后来，宁玮高考落榜，当年10月李老师收到宁玮了来信，李老师在信中鼓励她“正确对待人生挫折”之类的话，他说：我从来就不认为没考上大学的学生就不是好学生，你的朴实，善良与正直，是我永远忘不了的，同学们也永远忘不了，而且我相信，在以后的生活道路上，这些可贵的品质也许会为你带来一些烦恼，但更会使你赢得人们的尊敬与信任。我永远是你值得信赖的朋友，有什么需要我帮忙的，尽管说。
于是，在李老师紧张的工作中，心灵深处多了一份惦念与忧思。后来，宁玮到了北京一个酒店工作，李老师有一次出差，专门拐弯去看宁玮，那天正好遇上瓢泼大雨，但李老师说，我还是想去看看宁玮，当李老师出现在宁玮身边时，宁玮那高兴的跳了起来。看到宁玮，李老师本以为，宁玮会有一个好的前途，但8月份后，李老师又收到一份宁玮从老家的来信，说了自己的不幸，并说等到橘子熟的时候，会来看老师。但这一等就是五年。李老师心里一直惦念着宁玮，不时发出：宁玮，你在哪里？宁玮，你还好吗？的低呼声。李镇西老师对学生爱的执著的深深的打动了我。李老师毫不掩饰自己对学生的爱，李老师做的许多事情都很普通，其实许多老师都做过。为什么李老师能成为名师，我们却在日常工作中变得越来越平庸，工作越来越没劲?这当然有本身素质的不同，但更重要的是对教育的执著，对爱的坚持。正如李老师所说:"爱心与童心"是我教育事业永不言败的最后一道防线。他把教育事业当成自己的事业，把带给学生一生的幸福当成一生的追求，我们只是把教育当成自己谋生的职业。
后来，宁玮的事情也是一波三折，在书的最后，李老师还专门写了一篇“善良的宁玮来到我的学生中间”的文章，李老师说“新教育提倡‘聆听窗外的声音’这‘窗外的声音’，不仅仅是指科学家、企业家等‘成功人士’的声音，也包括像宁玮这样的普通劳动者的声音。在我们每一个老师所教过的学生中，其实都有许多像宁玮，我们也应该发挥他们的教育作用，因为他们也是一笔宝贵的教育资源。”李老师对学生的这种爱就叫：大爱无疆。
二、 学生万同。
万同是一名让李老师非常头疼的学生。开学第一天万同就把同学几千元随身听窃走。李老师谎称“公安局”来到学校调查此案的办法圆满破解了此案。随后，李老师在第一次班会上，让学生评一评：在第一周，谁为我们这个新的班集体做的好事最多？活动，温暖了万同，让万同知道：让人们因我的存在而感到幸福的真谛。但万同恶习难改，接下来，李老师时不时的接到同学的报告：如李老师，万同一上课就摇我的桌子；李老师，万同把扫帚搁在教室门的上面，同学一进教室便挨砸；李老师，万同强我的钢笔，我叫他还我，他就说要放我的血……在全部矛头都指向万同时，李老师说看来我得采取措施了，这个教育措施可不可以换个角度实施呢？我决定试试。李老师就是这样一个爱生如子的好老师。后来，李老师又替万同写绝交“情书”；为避免他上课影响他人，送给他一本《烈火金刚》上课让他抄，万同整整抄了五个作文本，以至于帮助万同从个位数提到了76分；为了万同，又在集体的帮助下让万同经行了一次国旗下的演讲，万同洪亮的声音从他心灵深处迸发出来，通过扩音器回荡在校园上空，在晨风中传得很远很远，直至融入那辽阔纯净的蓝天。
后来，万同参军了，成了一最可爱的人，并且他告诉李老师还要报考军校呢！
正如做一件好事不难，难的是做一辈子好事。一个老师创造一个感人的场面并不难，但一个老师，能够长期像李老师对待万同同学那样对待每一个学生，难!在全班同学挽留李老师的课堂上，那一片迎接李老师的辉煌的烛光和烛光中点点晶莹的泪花中，李镇西老师说：作为一名普通的教育者，还有什么比自己人格的丰碑铸在学生心目中更崇高的荣誉吗？
李老师说：“教师应把更多的关注、更多的情感投向那些极度缺爱的同学。弱势群体是不幸的，因为他们长期承受着巨大的心理压力，很难拥有健康、快乐、自信、向上的精神生活。如果我们能还他们健康、快乐、自信、向上，那该是多么好的教育！”是啊！爱是我们的语言，和学生相处，只有爱是打开学生心灵大门的钥匙，只有爱才能换来学生的真心和信任，成为真正受学生爱戴的老师。
《爱心与教育》这本书里面记载的是教育者的爱心，是教育者对教育这一份深沉的思考，是教育者对大写的人的张扬，应该成为我们从事教育的这个群体的出发点。
是的，所有读过这本书的同行，让我们携起手来，从李镇西老师出发，传送这份珍贵的薪火，走向真正的教育、充满爱心、民主、真诚、人性的教育!让爱心永远边际……
