口语交际课上，我们二年级三班讨论了中秋假期秋游的事。
师：一年级的时候，我们年龄小，班级活动都是谁组织啊？
生：老师
生：家长
师：对！现在我们二年级了，年龄大了，能力也强了，班级活动该谁来组织呢？
生：我们
师：想要把活动组织好，活动前，小组要写一份比较详细的计划书。计划书里都写点什么呢？想一想，如果一个小组几个人要在一起去郊游，大家要知道什么呢？
生：时间
师：对！（师板书：时间）哪一天的几点要说准。
生：地点
教师板书：地点
师：想一想，我们周围有哪些地方可以进行集体秋游呢？
生：绿色庄园
生：濮上园
生：皇甫
教师板书这些地点。
师：还需要知道什么呢？
生：准备哪些东西。
生：不能乱扔垃圾。
师板书：准备 注意
师：老师建议，我们小组活动最好定一个主题，这样大家围绕主题活动，收获才比较大。比如说，可以以“摘枣”为主题。想一想，我们要去的地方还可以以什么为主题？
生：拔花生
生：观察
生：收集种子和树叶
师：好！以什么为主题，等一会儿还要小组讨论才能决定。现在我们就来分分组，想去绿色庄园的坐在右边，想去濮上园的坐在左边，想去皇甫的坐在中间。每组先选一个组长出来。
孩子们按要求坐好后，就开始吵吵嚷嚷的选组长了。很快组长选出来了，绿色庄园组是郭嘉，濮上园组是阎思晓，皇甫组是陈睿瞳。
我向全班同学提出要求：小组讨论时，一人说话，其他倾听。发言的人多时，要先举手再说话。
我给每个组长发了一张空白纸，让他们按老师板书的项目组织本组成员进行计划书的讨论。
我在观察小组讨论时发现，一个问题，你一言，我一语，说话的人多，意见不一。组长半天也完不成一项计划。于是，我向组长传授秘诀。比如定时间这一项，组长提出建议，然后让组员举手表示自己的意见，少数服从多数就行了。这样一来，讨论的步伐就加快了。
很快，濮上园组的组长阎思晓交来了讨论好的计划书。其他两个组也陆续交上来， 各组长分别在班里读了他们的计划书。孩子们个个兴奋不已，期待明天的到来！
为了让家长做好配合工作，我向家长发了一条群发短信：
家长您好，今天的口语交际课，孩子们讨论了假期秋游的事。这次活动由孩子自己提议，讨论，分组活动。每组选出了一个组长，在组员的讨论下写出了计划书。请家长做好孩子的助手，让他们自己组织协调，千万不要包办代替，但是可以出出主意。秋游时间三个组都定在了星期六上午八点半。具体情况请问问孩子吧！家长要保护好孩子的安全，谢谢！节日快乐！
秋游结束后，濮上园组组长阎思晓给我发来了一封信：
亲爱的侯老师:您好,首先我要向您报告一个好消息：这次濮上园秋游,同学们都玩得非常开心、快乐！
我们一起去攀爬、一起去摘枣、一起去动物园给动物喂食、一起在沙滩边做游戏、一起在广阔的天地中尽情地奔跑……美丽的濮上园到处留下了我们的欢歌笑语。
在这次秋游活动中，同学们都表现得很好。大家都很遵守纪律，按时到达濮上园门口集合。在活动中，少数人服从多数人的意见，大家统一行动，都很团结友爱。在我们大家玩攀爬游戏时，女孩子爬到最高处都很害怕，想退回去。这时，是我们班的“小男子汉”们为我们“加油”并鼓励我们。是他们给了我们勇气，使我们战胜了恐惧的心理，终于到达了终点。
感谢同学们对我的信任，选我当了这次濮上园秋游的小组长。以前我以为当组长只要动嘴，指挥人就可以了。通过这次活动，我才发现原来当组长也不是件容易的事情。首先自己要做好榜样，别人才会听从我的安排。多听从大家的意见，为大家做好服务工作。不能光顾着自己玩耍，要时刻想着自己是一名组长，凡事要为大家多考虑。
在这次活动中，我还有很多地方做的不够好。如果再有这样的机会，我会努力做得更好。
我要感谢沈仕超、周马奇凡、耿世哲……帮助我集合同学们，协助我的工作。我还要感谢周马奇凡的妈妈帮助我们买门票，梁兆熙的妈妈帮我们收钱……感谢我们小组所有同学和他们的爸爸妈妈。今天的秋游活动，你们一定很辛苦！谢谢你们！
最后，祝侯老师中秋节快乐！
您的学生：阎思晓
二OO八年九月十五日
星期六下午，谭博洋的家长就把照片传到了网上，我们欣赏一下吧！
先到组长这里报个到！
组长的妈妈也别闲着，帮着收门票钱好了！
二三班的坦克开动了！
看谁最厉害！
我可不能落后！
看我的！
预备——开炮！
同意去采摘枣子的举手！
组长讲注意事项。
哼，我有不同意见！
足球小子
看！这是什么？
硕果累累
骆驼，骆驼，你是不是特别喜欢我给你的草？
