当我读到“海伦的生命中只有过十九个月短暂的光明和声音”时，孩子们都瞪大眼睛，疑惑地望着我，他们不敢相信这么一个著名的作家，竟然在那么小的时候，就开始生活在黑暗的世界里，他们不敢想象她是如何走完她一生的，又是如何写出那惊人的著作的。当我读到“海伦把自己的母亲和沙利文小姐，锁在屋子里”的时候，孩子们的脸上又露出了调皮的笑容，因为他们也许也做过类似的恶作剧，享受过其中的乐趣。当我读到海伦把睡在摇篮里的妹妹推倒时，孩子们的脸上露出了痛苦与无奈，他们能感受到海伦内心的孤独，能理解她渴望得到关爱的心情。当我读到盲人学校的校长愿意接受她这个学生时，孩子们的脸上又露出了无限欣喜，他们为海伦而高兴。
整节课孩子们的心情都随着海伦的遭遇而变化，课后我让孩子们写一篇听后感，许多孩子都用自己稚嫩的笔触，写出了自己的内心的真实感受。下面是两位小朋友的佳作，和大家一起分享。
读《假如给我三天光明》有感
三一班 马雅雯
阅读课上，老师给我们读了《假如给我三天光明》这本书，我被这个名叫海伦凯勒的美国女孩深深地震撼了。
身为残疾人的她，不仅没有被困难吓倒，反而还向其他残疾人伸出了援助之手；她身残志坚，靠着顽强的毅力，学习了很多知识，不仅上了举世闻名的哈佛大学，完成了许多常人都不能办到的事情。她努力学习，热爱生活，在困难面前从未低过头，对生活永远充满着乐观积极向上的态度。
听了这个故事，我觉得海伦太伟大了，我要向她学习：每一件事都尽力去完成，还要有乐观向上的良好心态，遇到打击和困难时，要以乐观向上的心态去面对，使自己充满信心。
《假如给我三天光明》听后感
三一班 千翔宇
今天，老师给我们读了《假如给我三天光明》的1---4章，主要讲了海伦凯勒的故事。她于
通过听这个故事，我感觉到：海伦凯勒是个不幸的孩子，只在光明中生活了十九个月，剩下的时间全部在黑暗中度过，我能够想象出海伦凯勒当时是多么痛苦呀！可是，她又是幸运的，因为她遇上了莎莉文老师，莎莉文老师用温暖和慈爱之心让她认识了整个世界。但是我们大家再来和海伦凯勒比较一下，我们一个个耳聪目明，健健康康，老师和家长给了我们那么多关爱，生活、学习条件又这么优越，我们是多么幸福呀！所以我们更应该努力学习，长大做一个对祖国有用的人。
一个孩子要想进步，必须有坚强的意志，孩子们能从海伦身上感受到她那坚强的意志，就是进步，如果能再仿效一点就是更大的进步。
