“十．一”就是“双十一”引起的课堂插曲
前天学习小数的四则混合运算，为了让课本例题更贴近学生生活，同时激发学生的探究欲望，我将例题进行了改编。改为：2015年十.一黄金周期间，我市假日旅行社和春秋旅行社的收入分别是52.5万元和47.6万元，假日旅行社比春秋旅行社平均每天的收入多多少元？看到有的学生面露难色，我打算三言两语勾起学生回忆，对学生稍作点拨。于是问道“十.一”是什么节日？既然是“黄金周”放几天假？我的问话刚落音，孩子们便争抢着显示自己的“博学多才”，“十.一就是11月11日，又叫双十一，是光棍节，这天在网上买东西可便宜了。”这声音几乎是异口同声。孩子们的一言既出，我立马惊呆了，意识到问题的严重性，这帮子怎么把十.一错搞成了双十一。为了纠正孩子们的错误认识，我做了如下解释。
孩子们，老师要纠正你们头脑中的一个错误认识，十.一不是双十一。十.一是指十月一日，是我们中华人民共和国比较重要的一个节日，是国庆节，它是祖国妈妈的生日。我们中华人民共和国诞生于1949年十月一日，1919年十月一日那天，我们国家的第一任主席毛泽东主席在天安门前庄严宣布，中华人民共和国成立了。在1949年之前，中国人民受尽了其他国家的欺负，我们在电视上都看过打仗片，日本人欺负中国人的片子你们在电视上看到过吧，那场面让人惨不忍睹，为了让全国人民牢记祖国妈妈的生日，不忘国耻，爱我中华，每年国庆节放一周假，这一周称为黄金周，因为十月一日，也恰逢收获的季节，气候适宜人做各种郊游活动，所以全国各族人民都以各种方式庆祝祖国妈妈的生日。而大家说的双十一那是商家为了炒作，为了多买东西而自己炒作的一个节日，其实它并不是中国一个正规的节日。听了我的介绍，孩子们若有所悟，都纷纷点了点头。接着我们才开始了新课的学习。
那节课我准备的内容没有探讨完，但我并不感觉遗憾，反而感觉自己为课堂插的小曲很得当。因为老师们肩负着教书和育人两种使命，育好人比教好书更重要。
虽然这事儿过去两天了，但至今想起来我还感觉心里不是味儿，我一直在反思事件背后形成的原因以及作为一名教师今后应该做什么。想来想去，我认为形成的原因来自于社会方面的较多。随着信息化时代的到来，很多人的确思想、行为都很前卫，很新潮，但很多时候，他们只顾得学前沿的行为，把我们国家精髓的内容给忽略了。现在的孩子年龄小，头脑是一张白纸，看到说的做得是什么就学什么，从而导致了上面的一幕。为了让孩子们不忘自己是中国人，让中国传统文化传承下来，我们老师在适当的时候要给学生重温这些节日，让这些有价值、有重大意义的内容一代代传承下去。
