怎样正确对待这次期中考试
这几天，不管是到学校接儿子放学还是上网看我们的博客，都能感到即将来临的期中考试带来的影响。好多家长挂在嘴边的叮咛，无形中给孩子们制造出了不必要的紧张和压力。
当然，这次考试是孩子们进入小学的第一次所谓的“大考”，又因为这是一次全校也可能是全区或是全市统一的考试，因此学校特别重视，造成家长特别关注，孩子们也不由的就特别看重了。不过我认为，重视虽是应该的，家长的特别关注也是可以理解的，但是最重要的是：我们要如何正确对待这次期中考试？只有端正了对这次期中考试的认识，期中考试之后的学习策略的制定、措施的落实、方法的改进才能不至于犯方向性的错误。所以对待这次考试的认识必须正确、必须端正。
孩子们从幼儿园进入到小学，对学习环境的变化、学习方法的掌握、学习科目的理解以及对学校管理模式的适应都是一个渐进的过程。有的孩子可能适应的快，而有的孩子可能适应的慢。所以成绩不是目前评价孩子的唯一尺度。众所周知，分数只是从侧面衡量孩子水平的一种标志，但他不是唯一的，而分数的高低有时和试 题的难易程度有关，和孩子知识面掌握的重点不同也有关（有的孩子正好这方面学的好碰上了，有的孩子那方面学的好没碰上），甚至和出题老师的想法和意志分不开，所以成绩和分数有时甚至只是反映了一种假象。另外，考试作为一种评价教学的手段，其作用除了对学生基础知识和技能进行考察之外，还是通过考试让老师了解学生知识掌握情况的一种方式，为以后老师教学方法的改进，教学措施的调整，教学方案的制定以及教学重点的处理提供全面的客观的依据。所以，我觉得家长们适当的对孩子进行鼓励和督促，使孩子能正确的对待考试就行了，不必要考前一个劲的强调或把“争取考１００分啊！”这种话挂在嘴边。这样孩子无形中心理上就有了一定的不为大人所能知之的压力。
再说了，我们要充分理解期中考试的性质和目的。期中考试不像我们说的那种“选拔考试”，比如中招、高考或者定级，也不是通过这次考试就能给孩子们定性的水平参照考试，它只不过就是一种及格与不及格的区别，是一种诊断性质的考试，通过这次考试我们也许能诊断出孩子们这两个月来学习的不足，能获得改正信息，能为下一阶段的学习做出参考，这就达到考试的目的了。
