很荣幸来到了一四班，很荣幸一进入小学就被彭老师领进“校信通”这个给家长、老师继而是孩子沟通的平台。翔上学了，我也从一名幼儿园孩子的家长晋升为一名小学生的家长，多亏了咱们一四班的这个博客圈，让我看到别的孩子、别的家长对教育的方式方法，让我能够从这里，迅速的领会到彭老师传达的孩子讯息。感谢彭老师，让我们班成为2008秋季入学第一个拥有班级博客的班级，感谢彭老师日复一日的浏览每一个博文，并且给与及时的评价。每当我给翔读老师的评语时，他是那么认真的聆听，并且为能够得到老师的夸奖而身心愉悦。翔昨天告诉我，妈妈幼儿园我们班很有趣，最好，上小学我们班还是很有趣最好。我想这是他对身边的小朋友，以及彭老师和孩子们一起的评价吧。为他这么快就适应了新的群体生活，喜欢上自己的班集体感到高兴。
前两天在网上对我的一位老师解释说，一段时间没能去探望他的博客是因为自己太忙，老师笑我理由牵强，而我回答的理直气壮谁能忙得过“一名一年级小男生的娘”？！学习的、生活的、交友的、健康的、情绪的、精神状态的、这从内在的到外在的，从表象的到灵魂深处的，无不仔细观察。言语过激担心担心他起逆反心理，语气柔和又担心不能有所触动；抓得太紧担心对学习产生反感；松散了又担心这学习习惯坏了。老师笑却点头，是的真难为你了——“一年级小男生的娘”。
今天在妈妈群中聊天，发现原来手足无措，精神迷茫的还不只我一个，这开学的第一个月份过完之后，孩子们的毛病一一呈现。大家相互交流，积极探讨，一起共谋与孩子斗智斗勇、共同进步之大策。交流之后群内总结还是“群教育部长”（本人）的招儿多，我暗自偷笑，我还不是在咱们这博客圈里讨了宝。因而进而感谢彭老师，谢谢您——彭老师将我领进校信通，谢谢您建立了一四班的博客圈。
