本单元学习的主要内容是：分数意义的认识，分数大小的比较以及分数的加减法。知识与技能的评价围绕以下几个要点：理解分数的意义，能认、读、写简单的分数；结合具体操作比较分数大小的过程，能比较简单分数的大小（同分母或者同分子）；会进行同分母分数的加减运算，并能解决一些相关的实际问题。
3/4表示把一个图形、物体或整体平均分成4份，其中的3份就是它的3/4。
比较分数大小时：分母相同，分子大的分数大；分子相同，分母大的分数反而小。
同分母分数加减法：分母不变，分子相加减。
易错题：
1、按分数圈一圈。（这种题要平均分的是一个整体）
2、
（1）（ ）号图形的阴影部分等于它的1/2。
（2）（ ）号图形的阴影部分小于它的1/2。
3、把10个苹果平均分给5个小朋友，每个小朋友分到这些苹果的几分之几？
（十分之二或者五分之一）
4、
解答：
（注意：每一份应选择同样的长度。）
5、淘气看一本故事书，3天看了全书的1/7，还剩下全书的几分之几没有看？
（这道题和看了几天没有关系）
6、
7、
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10、
