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听听,秋的声音作文

2020-09-05 
【前言:秋天是个多彩的季节。昨天,儿子刚学会鲁教版第十二课《听听,秋的声音》,李老师又鼓励孩子们,用一双双求

 

 
  
     

前言:

秋天是个多彩的季节。

   昨天,儿子刚学会鲁教版第十二课《听听,秋的声音》,老师又鼓励孩子们,用一双双求知、好奇的眼睛,观察这个美好的季节里,最动听的秋的声音;老师又鼓励孩子们,拿起手中的笔,描绘出自己心目中那秋的声音。】【要求:     根据课文第一至第二段,仿写《听听,秋的声音》 

听听,秋的声音

   

 

听听,

秋的声音,

小鸟在枝头欢唱,

“叽叽喳喳”,

是给大树道别的话音。(是对秋的道别)

听听,

秋的声音,

树叶在空中飞舞,

“沙沙”,

像是在海洋里游动的小鱼。(是对秋的问候。)

听听,

秋的声音,

石榴裂开了小嘴,

“嘻嘻”,

是对秋的祝福。

听听,

秋的声音,

高粱举起火把,

“哗哗 ”,

是对秋的赞歌。

听听,

秋的声音,

小溪弹奏着歌谣,

“叮咚”,

是对秋的赞美。(是对秋的祈祷。)

   

     听听,秋的声音作文

 原文整理如下:       

 

                    听听,秋的声音

 

         

听听,

秋的声音,

小鸟在枝头欢唱,

“叽叽喳喳”,

是对秋的道别.

听听,

秋的声音,

树叶在空中飞舞,

“沙沙”,

是对秋的问候。

听听,

秋的声音,

石榴裂开了小嘴,

“嘻嘻”,

是对秋的祝福。

听听,

秋的声音,

高粱举起火把,

“哗哗 ”,

是对秋的赞歌。

听听,

秋的声音,

小溪弹奏着歌谣,

“叮咚”,

是对秋的祈祷。

听听,秋的声音作文

 

 

腾潇妈妈心语:

 

    感谢李老师,又把我们带入缤纷多彩的秋。

    对于诗歌,我也是只会欣赏,不会赋上心灵感动时的诗歌。看着儿子的这篇小诗,我只简单地进行了修改,我觉得诗歌要通俗易懂,这样,读起来才朗朗上口。

   对于秋,我想每个人都如我一样酷爱秋的深沉,秋的深远。是啊,秋天给予我们太多太多的思考,这片繁华的秋的背后,是多少个日日夜夜辛勤的播种和耕耘。

   对于秋,我们应该都要象身处在生机勃勃的春一样,洒下不灭的希望之火,相信,在每一个日子里,我们都会收获到秋的喜悦。我自始认为:在和孩子相互学习的每一天里,不是我们在教育孩子如何地学习,如何地做人。其实,孩子也是我们的老师,孩子更是就是我们身边的一警示灯,是孩子让我们明白了:身教大于言传。是孩子也在告诉我们一个道理:持之以恒。

对于秋,我有着太多的感慨和思考。感谢四季轮回中最深沉和最丰富的秋......

 听听,秋的声音作文      
 





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