我和学生同拓展
16号上午到达学生训练基地，接管六二班的班级工作，既来之，则安之。18号返回。时间不长，我们几个即分工又合作，其中的酸甜苦辣咸也很丰富。
那几天天气好的出奇，每天都30多度，对于在户外活动的孩子们来说，不能不是一项艰苦的训练。但是我发现，苦与乐构成了孩子们在基地生活的主旋律。因为工会主席薛主席叫了几个孩子做了调查：孩子们总的看法良好。我想：这样的生活一定值得孩子们回味，令他们难以忘怀！
每天天不亮，我们楼下就听到孩子们玩耍、洗漱的声音。吃过早饭，稍事休整，我
铁的纪律，严酷的训练，他们不断枯燥地进行着。有时我们会在一旁看着他们的坚持，看着他们的努力，看着他们挥汗如雨，尽心地练习，心里也替他们捏着一把。你看他们在太阳底下站军姿，一站多长时间，站得脚软头晕的。一天下来，也有中暑的，老师认为如果他们坚持不住可以回家，但他们就是不说那句话，照样疯得没天没地的。
你看看，因为孩子们带的或买的零食多，很多孩子的嗓子嘶哑了、疼了。一会儿他们互相撕扯了；一会儿他们楼上楼下跑了；一会儿碰住了；一会儿磕住了。光因为一位小女生，圆丽老师从一楼到六楼就跑了五、六趟，最后她也趴到床上不想起来了，晚饭都是我们带过来的。
这一帮小孩子，真让我们哭笑不得！
六二班的孩子们还是比较听话的，没有什么大的不良行为，这也归功于他们善于管理的班主任和他们的张教官：班主任临走交待得很仔细。至于张教官，大家都说她比较负责。那天晚上看电影的时候，光一个轻放板凳，张教官就训练了三次，一起坐、一起站也训练了两三次。
军人的风范在孩子们之间悄然流行。
晚上知识竞赛的时候，我听到刘新苗说：“我请我们敬爱的焦教官帮助我！”时。我很替六二班的教官叫好！其他老师也交口称赞张教官的管理有方。
和孩子们在一起的时间是短暂的，快乐却是无限的。以后的日子我也会时时想起这段经历的。
思考：
1 、 孩子们每个人都带了零食和钱。他们星期一到基地，我们星期三去的时候，有的孩子的嗓子就已经说不出来话了，什么原因？
2、 星期三、星期四两天里，不断有家长打电话给孩子少东西或者钱，有的家长甚至把熟人找了一圈，等不到孩子或者老师就一直在门口等。难道孩子们的生活比我们小时候的生活差吗？
3、 这样的集体训练，如果还有，我们应该怎么做？
