家有“差生”莫困惑
看到小鸟妈妈的妈咪本月谈是：家有“差生”莫困惑时，我心里是感触万千。说起家有“差生”，我想我还是有点发言权的。我的可儿曾经也是大家眼里的“差生”。
记得可儿刚上小学一年级时，由于我们没有做好幼小衔接，孩子有很多的不适应。当时可儿字认的不多，阅读能力很有限；算术也算不好。这些都还是其次，更让人头疼的是孩子不知道上课不能随便走动，不能随便说话，不能随便出教室；孩子更不知道做小学生上课要拿出课本，认真听讲，要按时记下作业，按时完成作业……当远在外地的我听到老公在电话里诉说着孩子的种种不适时，我心里满是愧疚：自己欠孩子的太多了。我在想：如果孩子能够重新长大该多好啊!我会更用心地去培养她。有很长一段时间里，我生活在愧疚和遗憾里，后来我终于想明白了：谁都不可能再回到过去，孩子也不可能再重新长大。眼下我要做的是正视现实，把握现在，抓住孩子的点滴进步。
面对孩子当时的状况，老公和婆婆的意思是想让孩子回去上学前班。而我却坚持让孩子上一年级。后来，在我的坚持下，在和孩子班主任多方面的沟通下，孩子慢慢有了进步：上课知道掏出课本了；作业知道记了；也知道按时完成了……这些在其他孩子看来是轻而易举的事，可儿却让我们费尽心思。不过，我们还是看到了孩子的点滴进步。
记得有一位台湾教育专家曾经总结过使孩子变笨的十个方法：1、过分苛求。2、处处干涉。3、追求完美。4、看重高分。5、父母不和。6、不准发问。7、事事代劳。8、限制游戏。9、鼓励听话。10、拔苗助长。我一一对号入座后发现，这十条里除了第8条和第10条我基本不具备以外，其他8条我竟然全都具备。当孩子出现这样那样的问题时，以前的我喜欢埋怨老公，好像这一切都是他的错；当然老公也会反过来埋怨我，在这样相互指责的家庭氛围中，孩子怎能变聪明？还有自己过于看重孩子的成绩，考不好就狠狠地批评，整的孩子一点儿自信都没有……意识到这些问题后，我开始和老公达成共识：在教育孩子的问题上，我们要多自我反思，对孩子更要多鼓励，少批评。
在我们的鼓励下，孩子在慢慢地进步着。
孩子四年级下学期时，在班主
到现在为止，我和可儿在校讯通里拼“博”已近两年。这两年的时间里，校讯通改变着我，也改变着我的可儿。说起校讯通对我的影响，其中最重要的一点就是改变了我的心态：经常拜读优秀家长们
校讯通让我坚信：虽然我的可儿是一个输在起跑线上的孩子，但我想她一样也能赢得精彩!
在这两年里，可儿的进步可以说是突飞猛进。每个学期孩子都会捧回一张奖状，还获得过全国华人杯作文大赛一等奖；分别在《小学生作文选刊》和《河南商报》上发表过一篇文章；孩子在校讯通里获得的奖项就更多了：获得过2010年的“阅读天使”称号；2011年的“金牌阅读天使”称号；获得第185期校讯通博腕儿；有两篇博文荣获了“博谈客论”的状元文；瞧，博客天空里的闪闪小星里也有她的身影呢!
虽然我的可儿还不算非常优秀，但孩子一直在改变着、进步着，这让我非常欣慰。曾经那个内向木讷的可儿，如今已经变得活泼开朗；曾经那个脾气暴躁的可儿，如今已经变得温柔体贴；曾经那个胆小自卑的可儿，如今已经变得阳光自信……每每想到像我这样一个瘦弱笨拙的妈妈，竟然也能培养出如此阳光自信、乐观向上的孩子时，我心中就会充满喜悦!
在我心里，校讯通就像一个家庭教育指导师，影响着、改变着每一个经常光顾他的人。我想应该有不少家长和我一样在从中受益吧!
后记：最近一段虽然很忙，但心里却一直惦记着校讯通。当看到小鸟妈妈给我的留言时，我就在琢磨着怎么写下自己的感爱。今天，终于写完了，也算是给小鸟妈妈的一个交待吧!
