学科测评，有行动就有收获
“最近在忙些什么？”老友打来电话询问，并商量周末一起出去踏青的事儿。
忙什么呢？自从这个学期开学我都在忙着辅导孩子数学呢。没办法，孩子在数学方面的差距不容小窥，等到上初中了在弥补已经为时已晚了。
为了提高孩子对数学的喜爱，和对数字的敏感性。我是家庭辅导外加“众享课程”同步进行。
怎样才能在短期内提高孩子对数学的学习兴趣呢？“众享课程”可是帮了我大忙。俗话说，“笨鸟先飞”，既然孩子对数学不敏感，那咱就提前学习一下四年级的数学吧，只当是熏熏耳朵。
后来，学科测评也上线了。我第一时间浏览所有的测评卷，却大失所望。里面根本就没有三年级孩子做的测评，就连四年级的也很少。我就没有告诉孩子，怕打消她的积极性。
谁知，女儿竟然接到了大管家老师的小纸条邀请，让参加博谈客论的话题讨论。这下儿可不得了了，女儿急着想要测评一番，大显身手一次。看着眼前女儿对学习的劲头，我还真是思考良久。到底该不该鼓励女儿参加学科测评呢？会不会拔苗助长适得其反呢？
思考再三，我觉得虽然女儿才是三年级，但已经在众享课程里学习了部分四年级的奥数题。值得去试一试。
我一边安抚女儿不要着急，一边悄悄地替女儿挑选试卷。英语是女儿比较擅长的，而且学习兴趣一直很浓，如果得分高，说明学习方法得当，可以鼓励她继续努力。如果得分很低，正好可以杀一杀女儿过分高的自信。一举两得何乐而不为呢。有行动应该有所收获吧。
终于，孩子开始做测评题了，我也坐在一边紧紧盯着电脑看。
哎呀，这道题做错了！
哎呀，思路不对头！
哎呀，少算一步啦！
我在一边看得十分着急，很想很想提醒一下女儿，但理智告诉我，不能那样做。可看着女儿的满卷错题心里简直像猫抓了一样，不舒服。于是，就找了个理由离开，只留下了女儿一个人坐在电脑前孤军奋战。
结果可想而知。
