亲子共读《彩虹色的花》
《彩虹色的花》的作者，麦克·格雷涅茨（Michael Gregniec），1955年生于波兰，在欧洲从事插图工作，于1985年赴美国。波兰欧洲美国1996年以《月亮是什么味道》获得了日本绘本奖，现在在日本进行绘本创作。主要作品有《为什么伤心？/你在哪儿？》《小卡车，我等你》《泰迪熊，阳光闪闪》《神奇的围巾》（阿万纪美子文）等。
《彩虹色的花》这本绘本讲述了，一朵美丽的彩虹色的花，将自己的花瓣毫无保留的，用来帮助有困难的小动物们，最后，自己被覆盖在白雪下面。可是，它的希望和梦想还在继续，当春天来临时，新的花朵又在阳光下绽放开来……生命可以轮回，它那种乐于助人的精神却永存于世间。
本作品采取壁画法，先在画布上涂上灰泥再绘制，画出富于立体感的特殊效果。
我请儿子看这本书的封面，问道：这朵花有几个花瓣？分别是什么颜色的？
我：你见过彩虹吗？什么时候可以见到彩虹？彩虹有几种颜色？分别是什么？
女儿：我见过彩虹。在雨后见过彩虹。彩虹有七种颜色，分别是：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。我们一年级的时候还学习过一首儿歌《彩虹》，雨过天晴白云飘，蓝天架起彩虹桥。赤橙黄绿青蓝紫，数数颜色有七道。
我：彩虹，是气象中的一种光学现象。在雨后常见，形状就像弯弯的小桥，颜色有七种，非常漂亮。
儿子：妈妈“水洼”是什么啊？
女儿：水洼就是水坑的意思啊！
我：对啊！你想一想，蚂蚁的身体是很小很小的，一个很小的水坑在小蚂蚁的眼里，就是一个很大的水洼啊！
问题一：彩虹花有什么愿望？
问题二：从它的话中，我们可以看出它是一个什么样的人？
问题三：彩虹花都帮助了谁？是怎么帮助的？
儿子：彩虹花帮助了蚂蚁、蜥蜴、老鼠、小鸟和小刺猬。
我：彩虹花是怎么帮助他们的呢？
儿子：小蚂蚁把彩虹花的花瓣摘下来，当做小船，用一根树枝划着，就来到了奶奶家。
女儿：蜥蜴把彩虹花瓣做成了漂亮的衣服，穿着去参加宴会了。
儿子：小老鼠把彩虹花的花瓣绑在自己的尾巴上，一摇一摇的当做扇子，来凉快。
女儿：小鸟把彩虹花的花瓣当成礼物，送给了它的孩子。
儿子：小刺猬把彩虹花的花瓣当成衣服，用来穿，这样就不冷了。
我：大家都得到了帮助，大家的心情怎么样啊？
女儿：大家都得到了帮助，心情都十分的高兴。
我：如果你是小蚂蚁，彩虹花帮助了你，你会对彩虹花说什么？
儿子：彩虹花，谢谢你！谢谢你帮助了我！
女儿：彩虹花，谢谢你，是你帮助了我，让我见到了我最亲爱的奶奶。我以后也会向你学习，去帮助那些需要帮助的人。
我：是啊！当我们有困难时，别人帮助了我们，我们就要学会感恩。在感恩的同时，也要向他们学习，做一个乐于助人的人。彩虹花的那种精神，就像雷锋叔叔的那种精神一样，虽然他已经离开了我们，但他的助人为乐的精神，却永远的留在了人间，是我们一代代人学习的好榜样。
妈妈的话：今天我和孩子们一起共读绘本，就是希望孩子能从彩虹花身上学到，那种助人为乐的精神，喜欢分享自己的好东西。我们在接受别人的帮助之时，也要学会懂得感恩，懂得去感谢别人。
