开学了，妈妈对我要求的很严，因为上个学期，妈妈没有怎么管我，我的学习不是太好，现在妈妈每天让我写两张课后学的字，说练字的同时也记住了生字。还让我每天口诉日记。说的好坏妈妈都在夸我，还教我那里需要修改。妈妈还和我一起读书、念英语。我发现现在我的字比以前漂亮了，我说日记也能很完整说完了。我谢谢妈妈。今年我想我的学习成绩一定会进步的。【儿子诉说，妈妈打字。】
妈妈的话；一个好习惯要长时间来养成，一份坚持的勇气需要岁月来磨练。时间与坚持并存。坚持下来了，习惯就养成了，原本儿子在幼儿园学习排名总是第一或第二，所以上小学了，我没有太去管他，完成老师交给的作业，在把书本上的掌握就成，总感觉自己的孩子是聪明的。但、、、当期末考试成绩出来时。我发现我大意了，想想幼儿园一班20多个人，现在一班四五十个人。人多竞争就多，当然聪明的孩子就更多了。因为儿子的粗心【是在不经意间养成的，因为我看他们所学的书，真是太简单了。所以他做了错题时总是告诉他，这里错了，改正，那里错了，改正。从来没有让他自己养成检查、改错的习惯。以至于现在粗心、马虎总是存在。】还忘记了对他的全面教养，他写的字体不工整，而且贪玩心太大。学习一会儿就要讲条件，我要看会电视或我想吃东西，在做作业时连吃在玩。所以有的基础知识都掌握的不牢靠。新的学期开始了，我想我不能让孩子输在起跑线上。一样的老师、一样的时间、一样的课本。为什么别人能牢牢的掌握，而他却不能。这都是我扶持的不够。都是我没有让他坚持把一个好习惯养成。现在我督吹他，字体必须坚持练，说日记必须坚持说，看书必须坚持看。我想在坚持中他一定能养一个好习惯，好习惯有了，孩子就可以自觉学习，成绩一定能有所提高，虽然分数不能代表一个孩子就是优秀的。但不能让他成为落后者，不能让他感觉自己比别人差。要让他看到好分数的同时，知道自己行、自己能。給孩子增加自信感。这样孩子在以后的学习中就不会厌学，会想着学、而且学的很好。坚持有时候会很累。看着孩子写字的中指都微微有些凸起，有时候也很心疼，看着孩子因为常时间朗读，而声音嘶哑、疼痛。真想让他放弃。可、、、学习是他现在的任务，是他现在一片空白纸业上需要渲染的最佳时间。不能让他错过，不能让他消极，更不能让他松懈。只有坚持才能进步，只有坚持才能得到想要的收获，高尔基说过；书是人类进步的阶梯；我想补充一句；坚持也是一个人进步的阶梯。贵在坚持，进步就在不远处、、、
