手牵手，我们一起走
——家长会发言稿
各位老师、家长朋友：
下午好！我是苏浩博的家长。在这里首先要感谢各位老师对咱们四十四个孩子的辛勤培育和付出，正因为有了各位老师的关心和关爱，我们的孩子才得以全面发展，才能健康快乐地成长。说起来有些惭愧，苏浩博在各方面表现并不优秀，也让各位老师操了不少心，我本人水平有限，今天受刘老师的委托，在这里和大家聊一聊孩子的话题，不妥之处还请大家多多包涵。
首先，我想和大家聊一聊校信通。说起校信通，大家都不陌生，每天我们都能通过它接收到老师发来的各种信息，它是家校沟通交流的平台，但是它更是经验共享、互通有无的学习平台，也就是说无论你是老师、家长、还是学生，走进这里，或多或少都会有所收获，这里有许多优秀的老师、家长和孩子们，从他们的身上我们能得到育儿经验、能得到亲子交流的技巧、能得到更好的学习方法，能让我们的育儿困惑得到解答。向别人学习是一个方面，我们还要积极开通自己的博客，在这里记录孩子的成长历程、倾诉育儿困惑、书写生活感悟，引导孩子在未来的成长道路上走得更稳健、更坚定。真诚地希望我们班的家长和孩子都能走到这里来，让我们之间建立起一种沟通交流的平台，让我们的孩子更优秀。
其次，我想和大家聊一聊亲子共读。最初我的亲子共读是源于孩子不爱自主阅读，是一种被动的行为，经过一段时间的尝试后，我还真的喜欢上了这种读书方式。因为这样不但可以引导孩子爱上读书，还可以帮孩子更好地理解书的内容，更可以让我们这些做家长的能够从童书中体会到孩子的内在需求和内心世界，可以增进亲子关系，让亲子沟通更及时、更顺畅。起初，我在亲子共读方面走了不少弯路，错过了孩子的阅读敏感期，严重挫伤了孩子的阅读积极性。当孩子提出让你给他（她）讲故事的时候，我们要尽量放下手中的事情，来满足孩子，当我们确实有重要的事情，不能马上放下的时候，也要心平气和地跟孩子说明情况，等处理完事情，第一时间来满足孩子的愿望，万万不可以对孩子火冒三丈或厉声训斥。
最近校信通上有一篇河南灵宝第三小学雷书红老师的文章《好孩子是夸出来的》，我看了之后，很受用，在这里和大家分享一下。雷老师说：“我们可以这样夸赞孩子：1、夸孩子勤奋，不夸孩子聪明；2、夸孩子进步快，不夸孩子学习好；3、夸孩子的进取精神，不夸孩子居功自傲；4、夸孩子的自信，不夸孩子的自负；5、夸孩子不拘一格的创新，不夸孩子照猫画虎的重复……我们夸赞了孩子，还给孩子指出了方向。这样，孩子就能看到成功的希望，就能扬帆远航。”
在孩子的成长道路上让我们手牵手，一起走！最后，再次感谢各位老师和家长，听我唠叨了这么多，祝大家万事如意、健康快乐！谢谢大家！
