头脑风暴之假如换我....－－你我都随时可能碰到的教育问题作文
头脑风暴之“假如换我....”今天QQ上一位老师给我说了一件事，征求我的意见。我对这位女老师比较了解。她的教学
头脑风暴之“假如换我....” 今天QQ上一位老师给我说了一件事，征求我的意见。 我对这位女老师比较了解。她的教学能力很强，连续多年带初三毕业班，而且经常是接一些成绩各方面比较差的班级。她不是班主任，对学生很负责，脾气不错，前几天忽然发现自己新买的羽绒服背后，好像是被谁画上了一串钢笔点子，从背后一直画到下摆。起初也没在意，就洗了。今天在辅导时发现一个学生不对劲，老是盯着她后面看。回到家一看，又是一串从上到下画的点子。她很愤怒、很生气，也很难过。（去追查谁干的？在班里面发一通脾气？告诉班主任？还是忍着？）她问我该怎么办？ 教学是一个比较复杂的过程，因为我们面对的是来自不同层面的学生。教学总不会一直风和日丽，有时候你的付出并不见得能得到所有人的认可。 亲爱的各位校信通上的博友们，换到你，遇到这类问题，你会怎么办呢？让我们一起来做个换位游戏。名字就叫“假如换我”让我们开动脑筋，一起想办法，方法总比困难多！ 欢迎加入我们的讨论，不方便回复，可以穿上“游客”的马甲。学生、家长、老师，全都欢迎！（呵呵。） 先说说我的看法： 觉得这个学生其实很可怜也很可悲，初三正是“三更灯火五更鸡”的紧张复习时刻，他却不明白时间和学习对自己的重要，而在做这件“损人不利己”的无聊事，特别是在老师给别的同学俯身辅导的时候。 因为不知道谁干的，说过激的话，有失老师的身份；影响了情绪，对教学又不好。 建议她先淡化这件事。但必须要及时说出来，向该学生传达一个明确的信号，“老师知道了”。说的时候最好能够“苦中作乐”点。“圣诞节有个同学送给老师一把星星，我很高兴。可惜，画错地方了。也没签名，我想感谢也不知道是谁？”“其实老师每天早上天黑出门，晚上天黑回家，也不图啥，只是想给大家的未来助一臂之力。真要感谢老师的话，就多问我几个问题，期末考出一个好成绩吧。”“老师不怪你，虽然天很冷，洗了衣服不容易干，但为了不让别的班的同学分享到咱班的杰作，我还是洗了”“下次我在辅导问题时，也请大家帮老师操点心看看是哪个天才孩子这么可爱？我一定要向校长举荐一下。”
