家长也需多读书
周日，妞妞的同学来玩。面对妞妞的两个书柜，同学家长一边赞叹，一边翻阅，不一会儿，就挑选了几本书，准备带回家给孩子暑假阅读。当看到书桌上几本妞妈手边正在阅读的书时，很为惊讶：你还能看书呀？我现在是一点书也看不进去了！
其实，又何尝一位家长发此感概！从妞妞这里借书的小朋友不少，却没有一个家长，借走的两本关于教育的书，还不是家长看，而是我推荐给家里有高考生的同事，同事借走却还是给孩子看。
从学校走出后，看书真的少了很多，即使看，也是那些专业类书籍，出于参加职业考试，参加职称评定等需要才去看。偶尔也读几本比较畅销的书，但，书，毕竟读的是越来越少了。
好在，我有一个喜爱读书的姐姐。在我有了妞妞之后，推荐我读几种关于育儿的杂志，建议我从孩子幼儿时就开始亲子阅读，并在妞妞不同的年龄段，推荐我适合的读本。（现在多好呀，有校讯通如此专注教育的一个网站，为我们推荐各种优秀的读本）
也好在，我有一个在教育事业辛苦耕耘了大半辈子的父亲，潜移默化地影响着我，使我对孩子的教育一直都很上心。每次回老家，父亲处于疼爱，喜欢给我些好茶叶，给妞爸拿几条好烟，但最终，我却喜欢借走几本关于教育的书籍。
从有了妞妞起，或多或少，再也不曾断过书。
仔细想来，阅读在妞妞成长的过程中，使我受益匪浅。
养成了孩子阅读的习惯。幼时的亲子共读，使孩子对书本有一种自然的亲近，对于这点，豪不夸张地说，阅读对于妞妞，真的如呼吸般自然。我提醒妞妞注意用眼卫生的时候，使用的威胁是：要是眼睛近视，以后就不让你看书了！从此也可以看书妞妞对阅读的热爱。
和孩子分享阅读的快乐。我想大多数人都有一种感觉，当我们感受到美的时候，迫切地想和最亲近的人去分享这份快乐。而孩子阅读中感受到的快乐，也最希望和父母来分享，他会边看边笑边感慨：妈妈，快来看呀！此时的你，如果没有阅读，怎么能跟随孩子的脚步呢?那种分享的感觉，不知不觉间就拉近了孩子和父母之间的距离。
适时掌握孩子的心理动向。不仅仅家长在遇到教育问题的时候会在书中寻找答案，孩子在遇到问题时同样也会从书中寻求解决问题的办法，或者被书中的情节所打动。而看那些孩子正在阅读的书，会帮助我们了解孩子心中的疑问和困惑。
记得有一次，妞妞问我要是离家出走的话我会不会去找她。我回答当然会了！之后，才发现妞妞眼中含泪。问她则什么都不说。等孩子休息之后，找她当天晚上看的书，才发现原来是一篇小说，写的是离家出走的种种，打动了孩子。书看过就会留下痕迹呀，妞妞对我那一问，不就说明了吗？虽然并不确定在孩子心中知道痕迹会留多久，我还是特意但是不留痕迹地向妞妞表述了自己对她深深的爱，快到青春期的孩子，作为家长，需留意孩子的种种表现，消除孩子心中的疑惑。
解决教育中存在的问题。教育就是影响力，书籍，影响着我们家长，家长，又在影响着孩子。家长多看书，特别是多看关于教育的书籍，潜移默化中对待孩子的态度就会发生变化。看了看以前写下的博文，特别是那篇《不做永不满足的妈妈》，那时的我有一种急躁，看不到孩子的进步，总是对孩子不满，忽然就遇到了兰海的《嘿，我知道你》，审视自己的内心，终于发现问题是出在自己身上而不是孩子的错，以后对待孩子的态度明显有了变化。
教育过程中有很多问题，都可以在书中寻找到解决的办法，不止一种，我们只需要最适合我们的那个建议就可以了。
其实，不仅仅是阅读，很多教育网站也是我经常去的地方，校讯通就不说了，还有当当读书网的亲子.教育在线阅读，新浪的几个教育人士博客等，都是妞妈经常去的地方。
看到小城说雨老师的访问赠言：“撬动地球的手，就是摇动摇篮的手。好的家庭往往伴随着父母与孩子的共同成长。他们往往有着成功的影响方式父母的不断进步、不断学习，其影响是无形而深刻的。没有父母的成长，就没有孩子的成长。”深有同感，父母要和孩子一起成长，父母也需多读点书呀。
