家长经验交流会发言稿
各位老师、各位家长：
大家好！我是东关小学四一班孙瑜阳的妈妈张东梅，非常感谢张老师给我这个机会，能和这么多优秀的家长共同探讨教育孩子的经验。
首先，我比较注重孩子学习习惯的培养，平时按时完成老师布置的作业时我的最低要求，而且是保证质量。因为四年级的老师都非常有经验，我个人认为作业的多少是比较合理的，在这里我要提醒家长，一旦孩子觉得作业多了、难了，就说明孩子的学习状态有变化，一定要及时发现这个信号，适当的督促孩子，并帮助孩子调整心态，重新回到正确的起跑位置，才能确保后期知识的连贯性、掌握程度。
其次，要让孩子学会自律，自觉认真听讲，自己确立目标，找到学习的动力，我一直认为轻松学习，孩子才能找到学习的最佳方法，保持对学习的浓厚兴趣。实际上每个孩子都有一种不服输的精神，家长要充分理解孩子，多和孩子沟通，调动孩子的要强，让孩子能力最大化，成绩自然会提高。如果孩子短期内对学习兴趣不太高，家长要换个角度，告诉孩子，学习也是一种责任，是孩子对社会负责，对家庭负责，对自己负责的行为。不管是男孩女孩，培养责任感都至关重要，一旦孩子认识到了这一点，努力学习，感恩老师，对爸爸妈妈的付出会非常珍惜，这也是一种动力，一种更长久的动力！
最后，我想谈一下引导孩子阅读的方法，和大多数家长一样，我也很注重家庭教育对孩子成长的重要性，为了提高自己，改变不正确的教育方法，我读了很多家庭教育方面的书籍，例如《赏识你的孩子》，《好父母好家教》，《告诉孩子你真棒》等，这些成功的经验时刻提醒我适时的取长补短，让自己的教育理念随着孩子的成长而变化。另外，我还坚持写博客，写育儿日记，提出自己的教育观点，接受博友的建议，分享博友的育儿经验。以身作则，在长期的阅读习惯培养中为孩子树立了榜样。大家都知道，书市人类进步的阶梯，多读优秀的图书，可以帮助孩子树立积极乐观的人生观、价值观。我还鼓励孩子在校讯通博客里谢自己的读书感悟，和小伙伴分享自己的阅读快乐。每天的睡前故事我们已经坚持了四年，随着读书量的增多，我和孩子也从读和听转换了角色，孩子在语言表达能力、文字组织能力、思维想像能力的优势也显现出来，接连三期在校讯通的书香班级里获得阅读天使，作文也接二连三获奖……孩子在书中获得的知识、成就感是家长无法给予的。现在，女儿的阅读能力已经相当强，能评论书中的人物、情节，甚至是作者的写作方法，还尝试着模仿各种诗歌的抒发。我欣喜的看到，孩子学会了分享和谦让，学会了勇敢和坚强、宽容和善良……
一份耕耘，一份收获，如今我的女儿成绩、自信乐观、有爱心，懂感恩……每每看到孩子成长中的点滴进步，都使我倍感欣慰。但我也清醒的意识到，在孩子的家庭教育上，我将任重而道远，停止不前就是退步……
借此机会，我向为孩子付出辛勤培育的老师鞠躬了，感谢您们，愿您们天天快乐！谢谢！
四一班，张东梅
2010年3月
