读《轻风掠过心灵》
喜欢上这本书，是因为它的名字《轻风掠过心灵》。
这个名字引起我无限的遐想。见到过许多轻风掠过湖面的风景，在轻轻跳动的涟漪中，风将自己的故事低声诉说，水用脸上的皱纹缓缓地回应。这是外人所不能知晓的一种秘密。夜深人静，每晚倚在床头细细品味这本书，其中一个个鲜活的故事，让我着迷；一个个教育瞬间，给我一次次的启迪和感染。99个故事是99扇窗户，轻风从这些窗外吹来，在不经意间拨动了心灵的琴弦，于是便有了共鸣，有了感动，有了欣喜，有了思考……每一扇窗户的景色都不一样，他们是一个个脚印，告诉我路伸向何方。
我们可能都问过孩子这样的问题：长大后想做什么，孩子们的回答也是各种各样。只是没想到书中的老师竟然得到这样一个答案“我长大了要做新娘。”知道那个老师怎么回答的吗？她说：“老师希望你长大了当一位美丽的新娘子。”并且带头鼓掌，同学们也跟着鼓起掌来，那个女孩子在掌声中开心地坐下了。长大后的女孩子也做了老师，她说要像自己的老师一样让孩子的心中永远充满温暖和感动。
小学生正处于一个认知能力和自主能力起步的阶段，他们想象力丰富，对什么都充满好奇心，经常会冒出一些奇特的想法，有时也会说出一些带有童趣性的话来。他们幼小的心灵是那样的纯洁，同时又是那样的敏感和脆弱。教师的一个眼神，一个表情，甚至是不经意的一句话，都会让他们或者欣喜半天，或者难过好多天，有时，这些影响甚至是终生的。当孩子回答她的理想是长大了想当新娘子，当我们面对一个满心理想养兔子的孩子时，我们是应该表扬，还是嘲讽。“老师相信，你长大了会成为一个美丽的新娘”，“老师希望你长大了饲养好多你喜欢的小白兔”，一句简简单单的话语，会给孩子心中带来多少温暖和感动。在与孩子打交道时，让我们用心灵去碰触心灵，我们会从他们如水的明眸中得到信心、力量和启发，让我们用爱心、耐心、宽容去为这些可爱的小精灵们展开一幅幸福、快乐的童年画卷，让他们有属于自己的一片广阔天地去自由驰骋。
脾气暴躁的男孩子在和同学打架，班主任老师拉架时被那个粗暴的孩子在手背上咬了一个弯弯的月牙。老师没有批评他，把这个孩子带到办公室，让他帮老师涂上红药水，然后轻声地说：“怎么可以咬人呢？难道你是小狗吗？”。因为这一咬，因为这句满含着爱的话语让童老师成了跟强子无话不谈的知心朋友。若干年后，那个男孩子给老师的信中说：感谢上苍，让我遇到了您。那一声轻轻的“狗儿”，犹如妈妈对我的呼唤；您手上的月牙，是我一生的牵绊。
这个故事让我明白，不想伤害学生，就必须懂得宽容。宽容不仅是对孩子的一种爱，更是对自己的一种馈赠，拥有宽容之心，孩子会更加信任教师，教师的教育生涯也会更加快乐。所以，文中说：“宽容是生命的一种香味”。当我们生气时，请沉默五分钟吧！这样会使我们能够冷静地面对突发事件，会让我们放下一种平常无法放下的心态。在沉默中，我们的理智会战胜情感，在沉默中，我们会改变习以为常的传统的教育方法，更重要的，在沉默中，我们会同时收获欣喜。
可是，动辄扣班级分数，或与老师奖金挂钩等等的规定，使我们面对孩子们的错误时再难有多年前的心平气和。繁多的工作任务，已让我们越来越没有耐心与时间去和孩子促膝谈心。
“会和学生一起玩一起聊天，学生才能在心里把你看作朋友。”虽然本书中并没有专门涉及这方面的话题，但我却从《打乒乓球的启示》中感悟到了这一点，并在上学期期末真切地体会到了这一点。那是期末考试前，为了能让孩子取得好的成绩，体育课、音乐课也常常被瓜分。又是一节体育课，看着孩子期盼的眼神，我非常大度的决定：这节课我们进行踢毽儿、跳绳比赛，其实，我心里很轻楚，这次目的很明显，担心期末作文有这方面的题材，是想开展一次活动，一旦出现这样内容，学生会有素材可写。老师们可以想象，那一决定刚说出口，教室里立刻沸腾了，好几个男生高呼“老师万岁”，你们知道吗，下楼时，我是被孩子们簇拥着来到操场的，周围是开心的笑脸，耳边是悦耳的笑声，还有个乖巧孩子居然亲热的搀扶着我。我享受到了学生给我的至高待遇。再后来的定点投篮比赛中，领袖般的感觉简直让我飘飘然，学生以为我捡球为荣，连成绩落后的孩子，也乐此不疲。
可是，在今天以学生成绩为比较标准的社会，我们往往更关注的是学生的成绩，有时为了提高学生的成绩采取各种各样的方法，而这些方法有时未必是学生喜欢的，也未必会起到好的效果，但我们却乐此不疲，因为我们的目标就定在提高学生成绩上了，却往往忽略了学生本身的感受。在与学生的游戏、运动中，你能享受到孩子对你的特别“照顾”，收获一份灿烂的心情，学生不再对你敬而远之，何乐而不为呢？
“ 明天，再不去管那名和利，给心灵放个假，做回真正的自己吧。”掩上《轻风掠过心灵》，我对自己如是说。
还有很多很多……
99个感人的故事，每一个故事都是一首动听的歌谣，每一个故事都散发着爱的气息。每一个故事都似一缕轻风掠过我的心灵，让我发现自己的不足，教我以后做得更好。
这是“轻风”，但又不仅仅是“轻风”，这本书里的故事牵起我思想的狂潮，不时在心灵中翻滚，涌动，涌动，翻滚……
