感谢我生命中的贵人——参加“家教沙龙”有感
今天下午，我有幸到区教育中心参加“家教沙龙——做孩子生命中的贵人”。本次活动由端庄文雅的独上兰舟主持，郑州市第29中学刘志宇书记主讲。
今天的活动，采用的是体验式。我们在轻松愉悦的氛围中，就像被洗了脑似的跟着刘书记的指挥棒一会儿聆听，一会儿填表，一会儿分享，一会儿……大家踊跃分享、互动，字字句句发自内心，字字句句客观实在。
今天的活动，主要“1.孩子生命中贵人的标准；2.父母是孩子的终身导师；3.当好孩子生命中的贵人，你准备好了吗？4.你究竟要什么？你究竟要一个怎样的孩子？5.怎样当好孩子一生中的贵人；6.案例分享。”
今天的活动，我印象最深的是开场的“我生命中的贵人”调查表的填写与分享。此表的填写，时间为5分钟，至少写出6位。我写了10位，分别是：奶奶，给我的恩德是仁爱；爸爸，给我的恩德是谦让、敬业；妈妈，给我的恩德是任劳任怨、热心肠；哥哥，给我的恩德是博学、亲情；四婶，给我的恩德是女工；无婶，给我的恩德是生活；丈夫，给我的恩德是吃苦耐劳、静心；小学语文老师，给我的恩德是兴趣广泛；薛瑞萍，给我的恩德是阅读；苏静，给我的恩德是建博。表格填写后，刘书记又让我们一一划掉，只允许剩下一个。我当时很是纠结，我感觉这十位的的确确是我生命中的贵人，划掉谁都不忍心，于是一个也没有划去。
奶奶，只我爸一个孩子，心直口快、动作麻利的她经常帮着弟媳、二嫂照顾侄子、侄女、孙子，为邻居缝衣洗被，以及照顾生重病的五保户老人和儿童。奶奶的善良、仁爱，是我从她身上遗传下的最重要的品德之一。
爸爸，当教师几十年，工作上总是兢兢业业、任劳任怨、成绩名列前茅，为人处世周围的人没有一个说不字的。特别是在评先评优、职称晋级等工作中，处处都能谦让的品质，在我心中打上了深深的烙印。
妈妈，身为女人不讲究吃穿，做农活时敢和男同志一较高低。另外，她像个孩子王，表姑、表舅、表叔、外甥家的孩子她都像自家的孩子一样，管吃住拉撒，而且乐此不彼。母亲这任劳任怨、热心肠的品质全都传给了我呀！
哥哥，他只比我大三岁，但是他学过兽医，当过老师，盖过房子，拉过脚力，懂得字画，写得一手好字，特别是厨师做得有声有色、游刃有余。另外，哥哥对于我们家族的和睦相处，亲戚家之间的亲情联谊，都时刻装在心里啊！哥哥教会了我要给家人以温暖哇！
我跟着四婶学会了使用缝纫机缝制衣服；跟着五婶学会了穿衣打扮、享受生活；跟着丈夫学会了吃苦耐劳和静心过活每一天；跟着小学语文老师学会了对琴棋书画的热爱；跟着薛瑞萍老师学会了阅读，带领学生和家长阅读，且雷打不动；感谢苏静鼓励我建博、写博、读博、评博，并与博客相知、相恋、相伴每一天。其实，我生命中的贵人还有很多很多。我再次衷心地感谢他们，祝他们无论在天堂或者在人间，都一帆风顺！
今天的活动，我印象最深的还有“我生命中的贵人”的分享，站起来发言的人们，都抑制不住激动的心情，无论剩下父亲、儿女、丈夫等都是那么的言由心生……
今天的活动，我还学到了不少，可以分享给每一位身边的人。如，教育就是养成十个良好的基础习惯：诚实守信，尊重别人，规范行为，不忘任，学会生存，健康第一，物归原处，勇于表达，成功心备，喜欢清洁。又如，孩子放学回家常问的4句话： 1.学校有什么好事发生吗？（或“有什么好消息要告诉我？”） 2.今天你有什么好的表现？ 3.今天有什么好收获吗？ 4.有什么需要我的帮助吗？再如，孩子遇到问题时经典“八问”：1.生什么事情了？”2.你的感觉如何？” 3.你想要怎样？” 4.那你觉得有些什么办法？” 5.这些方法的后果会怎样？” 6.你决定怎么做？” 7.你希望我怎样支持到你？” 8.结果怎样？有没有如你所料？”或是“下次碰见相似的情形，你会怎么选择?总之，我们无论作为家长或者老师，都应该帮孩子确立人生目标：成为具有中国灵魂、世界眼光、国际竞争力的人。
怀着一颗虔诚的心，感谢我们生命中的每一位贵人吧！
