《直言教育》这本书是亚洲第一位诺贝尔化学奖获得者福井谦一写的，也是他对教育的一些看法，这本书我读过好几遍，他谈论的话题都很有教育意义，对身处教育的我很有启发，他的话语往往都是言简意赅，没有过多的废话，都是主题鲜明的个人观点，也是对日本教育的精确分析。
大家都知道日本的教育自从第二次世界大战之后有了突飞猛进的进步，作者虽然高度评价了战后日本教育的功绩，但并不说明日本应该停滞不前或者在原来整体教育水平提高的基础上倒退，作者个人认为今后的日本教育必须加强对能够完成独创任务人才的培养。
作者在文中说：“要知道，世界上的学术竞争是非常激烈的，即使“在已有的知识体系上增加一点新东西”也绝不是件容易的事，更何况是对发明和创造的追求，就愈发需要加倍的努力了。”所以今后教育的重点不是强灌知识以及推崇死记硬背，而是要引导、深化青年人自有的求知探索之心，为真正优秀人才的茁壮成长创造有利的环境条件。
由此我想到了我们的教育，我们国家也是大力提倡素质教育，不要单一地要求学生死记硬背，还给孩子一个轻松快乐的童年时代，多让孩子们去尝试，让孩子们去动手做一做，让孩子们去观察大自然，这些也是给孩子们提供了一个自由创新的成长环境，以便将来孩子们长大了，拥有了独立思考的习惯，为将来能够去发明创新打好基础，所以创新的萌芽要从小呵护。
小学教育现在对孩子们的成绩要求不是很严格，只要孩子们需要掌握的基本知识能够掌握住就可以了，不再像以前一样需要大量的机械化做题，老师也不再是课课“满堂灌”，学生也不要天天泡在题海里不能自拔，现在的课堂我们都是用多媒体课件给孩子们展现大量的课外信息，让孩子们在轻松愉悦的氛围中掌握知识，增加技能，有的时候也带领孩子们去实践，去体验，让孩子在动手、动脑、动口中多种感官参与学习，使孩子们不再是去模仿别人，而是用自己的身心去学习知识，凸显自己的个性发展，孩子们毕竟是小孩子，他们都有“初生牛犊不怕虎”的气势，他们敢于直言自己的个人见解和看法，孩子们又拥有着极强的好奇心，所以小学阶段是培养孩子们创新能力最关键的时期。
有的家长担心如果小学时期不让孩子们大量做习题，将来影响孩子们考大学，其实这一点家长是不用担心的，听听作者怎样说，作者在文中说：“我想大学入学考试的本意是想发现学生的某种能力，具体来说就是逻辑思维能力和记忆力。例如像英语这样的语言学习，记忆力是必不可少的。学外语就像背电报密码一样，记忆力的好坏是大问题。然而对数学和物理而言，记忆力就几乎没有意义了，他们需要的是逻辑分析能力，而国语的学习则是既需要逻辑能力也需要记忆力。”
的确，每年的高考都是几家欢喜几家愁，考上的学生自然不用说是优秀的，但是因分毫之差而与大学失之交臂的人们，恐怕以后就失去了展示自已能力的机会了。所以家长最看重的就是考大学。家长在培养孩子的时候，对孩子的教育往往最看重的就是对将来的考大学是不是有用，如果有助于将来考大学的事情就让孩子去做，如果对将来考大学没有多少直接帮助的事情，就坚决不让孩子涉足，无形之中家长对孩子们的过度关心，就有可能抹杀了孩子创新的萌芽。其实大家都知道三百六十行，行行出状元，更何况是我们现在的社会正处在日新月异变化的时代，整个社会处于知识化、信息化的时期，孩子们将来的就业门路会更多、更宽，未来的社会会需要更多的具有创新能力的优秀人才。
作者在文中发表对“教育”这个词的理解是这样的，他说：“总体上说，“教育”这个词不容易讲清楚。施教也好。受教也好，这都不是“教育”的根本涵义。我想，人们要发展自己的个性并且找到适应外界的生存方式，因此需要“自我学习”，而老师会帮助你提高这种“自我学习”的效率，这大概就是教育的根本了。
教育可以改变人，并使人高质量地生存下来。但这种“改变”的难度有多大呢？而且，每个人心中都有适应社会的愿望，另一方面又都具有独特、宝贵的个性，如何使人的这两方面和谐并存，这才是教育的根源，也是最为基本的东西。”
作者对教育的精辟论述真的让我耳目一新，教育真的是施教者和受教者之间的一种协同作业。如果受教一方不把这种作业放在心上，那么就会使老师产生一种无可奈何的焦急感。同时，怎样才能让学生们高度重视这种协同，也是判断一个教育工作着素质的标准。
大家都知道我们在认识自然界的时候，可以通过书本来认识，也可以通过电视也了解，但是都没有通过自己的亲身体验来认识自然更为重要。在于自然的直接接触中可以认识到通过铅字描写无法体会到的真实的自然本体，这就是“感性的自然认识。”其实人与人之间的相处也存在着这种感性的认识，在对孩子们的教育中，比起书本上得到的知识来，从老师那里得到的言传身教的感性认识更为重要。
大家都知道“人之初，性本善”这句话，就是说孩子在刚出生的时候大多都是一样的，因为孩子还没有接受教育，为什么随着孩子的长大，慢慢地孩子就发生变化性格迥异了呢？那就是他们拥有不一样的父母，他们也接触到了不一样的老师，这些施教者在潜移默化中慢慢改变着孩子的思想和行为。所以人们都是“父母是孩子们的第一任老师。”父母也是和孩子接触最多的老师，所以父母的一言一行，父母的日常生活习惯和行为习惯都在无形中影响着孩子，所以家长在陪伴孩子成长的过程中一定要注意自己的一言一行，因为教育无小事，处处皆育人。
最后福井谦一说：“无论在什么领域，你都可以凭借自己的努力去开辟新的道路，成长为一个独立的人，进而去完成自己的理想。”让我们带着这句话走好自己的职场之路，带领孩子们走向知识的海洋，让孩子们像一页页扁舟在知识的海洋里自由远航。
