假期话题 量身而做
浪打浪
假期，还给了孩子一片自由的天地，他们的足迹比上学的日子要宽要广。把他们的经历、体验、情绪和感悟有效引领，添加些趣味的作料，衍生出个性，就能把这写作的空档转化为优势。
寒假期间，我每周给孩子们一个话题，让他们在思维广泛拓展的基础上，完成一片小文。这是最后一次的两个话题。
（一）最讨厌人的发明（烦恼）
发明创造改变着人类的生活，促进人类文明与进步。可是，走进我们的生活实际，切入一个生活细节，我们会觉得，要是没有这项发明该多好啊！——这项发明徒增了多少烦恼！
人类原本没有文字，“结绳记事”虽然不够详细，但是那时的孩子们没书可读，没字可写，干什么？玩呗。多么惬意呀！有了文字，人们就写文章、写诗歌，给我们这些后代带来了多少麻烦！
想一想，文字的发明，给你带来了哪些烦恼？一笔一划、组词造句、读文写作……你是不是很讨厌这项发明哟？把自己烦恼的经历写出来就是好作文！
再想想，考试的发明，现代数学、英语的引进，学校教育……对你构成切肤之痛的是哪一项？这“痛”表现在哪些点点滴滴？
友情提示：用现实的烦恼和没有这项发明的假想做对比。
“现实”求细节，“假想”作为内心活动，互扶互依才好。
顺着这样的思维观察生活和环境，可写的内容就更多了。雾霾是一种气象，它身后有诸多的成因支持，汽车尾气、焚烧桔梗、工厂废气等等，这些也是某些发明和发现的副产品，汽车的发明带来了尾气排放。天然气、煤炭的发现让人们放弃了“烧柴”做饭，秸秆自然就成了没用之物……
春节，餐桌上常听到大人回味以前的土猪、土鸡味道的浓郁纯粹，这味道的逝去是饲料添加剂带来的恶果，你想啊，原本一年才能长大的猪，现在两三个月就长成了，“速成的”违背了自然规律，质量差呀！还有苏丹红腌制的蛋、瘦肉精催化的肉、肥料水饲养的鱼、毒药喂根的大葱……你想到了哪些发明让餐桌失去了香甜的“原汁”？
还有，高楼单元房的发明让我们远离了大院的活动空间，没法饲养我们喜爱的小动物，多孤独啊！多样化的代步工具让人们不再依靠两条腿走路，活动量减少相伴的是多样化疾病的滋生……
从我们衣食住行中找到一项发明、发现、引进，想想它的出现给我们增添了哪些烦恼？“烦恼” 可以多项列举，内心活动多样化、细致了，可读性就强了。
（二）我是……，我任性
任性是一种性格特征。现在流行的“任性”是说自己具备了某一个方面的强势，就非得依着自己意愿做不可，不管别人能不能接受。
“强势”是说“我有……，我是……”这是任性的基础和前提。“任性”表现出来的执着就是固守的一个动作、一个语气、一句话、一种方式、一个想法、一种思路……
家里养了小狗，你会发现它小时候特别爱上沙发，和人偎在一起；大一点了，它不愿洗澡，不愿梳理毛发，食物也专一，一旦让它洗澡、梳毛，它就千方百计躲避。想让它换换口味，改变一下生活方式，它死活不张嘴……为什么会这样呢？《我是宠物，我任性》。你想到了那些动物的“任性”？
妈妈、老师是尊长，在我们国家，尊长就是权威，妈妈想让你穿什么衣服，什么时候去玩，吃饭吃多少，不准你和那些人交往……她得说了算。老师呢，什么时候放学，这节课拖堂几分钟，晚上布置多少作业，上学不能带零食，罚你抄错题，下课只能稳步走……他得说了算。为啥？《我是妈妈，我任性》《我是老师，我任性》呗。
身边的人执着于一句口头禅、坏习惯……是不是也任性呀？想一想，他（她）任性的基础是什么呢？
推而广之，太阳是唯一的，它高高在上，想什么时候热，热到多少度？什么时候冷、冷到什么程度？白天上班、不加夜班，累了躲在云层里睡一觉，它是不是任性？阴雨、干旱的天气是不是你想让停它就停？奔跑的小溪你想让它流进原野，它听你的吗？寒风想往哪钻就钻哪，四季的来往去留，它们是不是很任性？你想到了哪样的“任性”，具体的表现呢？
你脸上长了红疙瘩，任你掐、捏、揉、抹药，它根本不吃你这一套，《它是红疙瘩，它任性》。还有久久不去的咳嗽、笔下歪歪扭扭的字迹、一样的错题、电脑屏幕上的广告对话框、叫你起床的振铃……是不是很任性，表现在哪？
仔细想想，我们身边的人、事、景、物、自然现象都有“执着”的表现，你能一两个想出个性的，你就是最聪明的小星星！
“任性”的情境再现，一定要套用细节模式哟！
