2012-5-19
中午，教育局组织全市校长测试，地点设在沁阳一小。
试卷分为简答题、案例分析题、论述题等三大类，重在实践应用。检测的内容是三、四月份的共读书目——《校长角色把握与办学领导力》、《如何做一名好校长》，考试的形式是开卷。 说实话，之前的阅读多是蜻蜓点水，提交博文和体会时也是马马虎虎，真正静下心看书的时间并不多。这次考试，让我有了读书的自觉性，笔尖在移动，感悟也在一点点增多。虽然早早答完了题，却没提前交卷，就这样一页页地翻看，有很多新的收获，一种满足感油然而生。 现今的社会很浮躁，能静下来阅读和思考的时间并不多。这次考试像一面镜子，让我开始反思自己的阅读习惯。做一名教师，竟不常读书，“腹有诗书气自华”从何而来？做一名校长，竟“没时间”读书，学校管理水平又如何能提高？工作忙、没时间只是给自己找借口，其实哪里是没时间呢，不过是心不静而已吧。 子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”善于学习，勤于思考，是一名合格的校长应具备的基本素质。不学习，谈何进步？不思考，谈何提高？至于“没时间”，鲁迅先生曾说，时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。说到底，行政的推动只是手段，关键是自我成长的内动力，要有“学习如逆水行舟，不进则退”的危机感，主动自觉把学习变成习惯，不断加强理论学习，以适应岗位的需要，保证工作的顺利推进。