“短信”让我和孩子们走进校讯通的清凉之家
放假了，我和孩子们的短信就更频繁了，不信，你们看：
短信一、
亲爱的孩子们，你们好：2010年6月22日，第六届书香班级比赛活动开始了，三四班的孩子们，我们要以最昂扬的姿态走进本次比赛，本次活动以全营养阅读为宗旨，旨在培养孩子们更全面的阅读和写作的能力，希望大家在这次活动中拿出自己最好的水平，写出最优秀的博文，赛出自己最好的成绩！
预祝我们武陟县育才学校三四班比赛成功，加油！！！
短信二、
亲爱的家长朋友们，您们好：暑假已开始，请家长合理安排学生的暑假生活。老师建议：语数暑假作业高质量完成；每天读书一个小时；读过一章节或一本书一定写读书笔记；每天练习20--30道口算题；每两天写一篇博文；点击第六届书香班级参赛标志；博文内容侧重于数学日记、数学故事、数学小论文方面。祝您和您的孩子暑假快乐！谢谢您的合作。
短信三、
亲爱的三四班的孩子们：
在这个炎热的暑假里，你能在哪里找到一份清凉呢？走进我们的校讯通博客吧！这里是一个凉爽的学习和交流平台，请来到这里，这里有我们期待的优秀的老师，优秀的家长，优秀的同龄朋友，他们安排的暑假是怎样过的呢？请走进大爱无言的《我的暑假我做主--暑期小组阅读交流会第1期》紫心百合的天空的《我的暑假我做主》快乐小天使的《我的暑假，我做主》 等等，相信你的暑假在好朋友的启发下，也会是快乐开心的暑假，老师真诚的期待着……-来自：3.4班
短信四、
亲爱的家长朋友和小朋友们，你们好：幸福的休息时间总是过的很快，不知不觉中我们已经放假近20天了，孩子们，你们写博了吗？我们的岳耀奇同学在这次书香班级比赛中，是主动写博并写的最多的同学，这几天，天公不作美，老是下雨，他写得《夏天的雨》描写语言和方法都很值得一读，若是有时间，就一起来看看吧！
我给这篇博文的留言是这样的“傍晚时分的雨在你的笔下是这样的惟妙惟肖，“蛛网”“炸雷”“豆大”“开庆祝会”......这几个比喻用得真好！贵在坚持，你是我们坚持写博最棒的孩子，老师为你喝彩了！加油！向第六届书香班级比赛进军！”——--来自：3.4班
（这条短信发过没有20分钟，手机号码为13782670134的家长朋友发来短信：宋老师您好，我不会用电脑，但是我还是把电脑搬回了家，今天中午刚刚装好，您把您的博客网站发给我，并告诉我怎样上你的博客，好吗？
这是我们邵晓斌，邵小兰的妈妈发过来的短信，我接手这个班的时候，第一次开家长会和大家见面就和大家谈起了“校讯通博客”这个绿色的平台，邵妈妈在家长会结束时找到我说，自己在农村的，家里条件不好，暂时买不起电脑。想请我帮帮她的两个孩子，不想让两个孩子掉队。那个学期，我先是在班级文化布置时采用了“阅读天使博文袋”鼓励自己班的孩子写出优秀的博文，并不时的校讯通中的优秀博文打印出来和班上的孩子共享，有时也作为课堂作文的范文，孩子很是喜欢这样的方式。）
于是紧接着我又发了这样一条短信，给刚刚买电脑的家长朋友：
短信五、
因家长希望再次告知如何上校讯通博客，特发公告：百度——校讯通博客首页——搜索博客圈“武陟县育才学校3.4班”即可。--来自：3.4班
（我专门打通邵妈妈的电话告诉她，加入3.4班的博客圈，就会看到“永爱之秋”的。邵妈妈马上发了“谢谢老师，当面说谢，我说不出来的。”淳朴的憨直的农村人，心很真，我懂。）
短信六、
家长您好！假期已过四分之一,你陪孩子读书了吗?读书时，建议您引导孩子多问几个问题，比如书中的主人公像谁？有没有和自己一样的地方？如果这个故事就发生在我身上，结果会怎样？通过这样的提问，可以帮助孩子把读书与生活联系起来，更好地理解故事内容，吸收书中的营养。--来自：3.4班
短信七、
亲爱的家长朋友们：
“把孩子教给电视，而推说自己太忙是不负责任的”，这是我看到的一位家长的留言，她这样写到：“听了老师的话，当时令我汗颜，自责，从此后再不敢给儿子大量的买光碟，把孩子教给电视。至今我仍然很感激那位老师，真是当头棒喝。不敢把孩子托给电视，它可是不负责任的呀！”
家长朋友们，人与书并不是先天互相吸引的。开始时，必须有媒介——父母、亲戚、邻居、老师或图书管理员，将书带到孩子的世界。让孩子少看电视，少玩电脑，陪着孩子，和孩子一起读书，大声为孩子讲故事，让书走进孩子的生活，让孩子和好书交朋友，让孩子从“电视迷”或“游戏迷”成为优秀的“小书迷”！抽一点时间陪自己的孩子读书吧！我真诚期待着……来自三四班
短信八、
亲爱的孩子们：你们好,老师向你们推荐的优秀图书你们阅读了多少了？你们在阅读中有幸福的感动和收获吗？真想和你们分享这种阅读的快乐呀！老师教给你们的“制作读书卡”“写读书笔记”的方法还记得吗？使用了吗？我画的《女巫》的海报、《绿山墙的安妮》的海报、《青铜葵花》的海报设计、《隋唐演义》的海报设计都很值得我们学习，希望你们能抽出时间走进这些优秀的博客看看，相信你一定会受益颇丰的！——来自三四班
短信就这样打开了我和家长孩子们沟通的大门，在今天的网络时代，我不想让我的孩子们被挡在网络的门外。手把手的教会家长和孩子们，时时刻刻的提醒他该这样做，真诚的把优秀推荐给孩子们，让孩子们在榜样的带领下成长能加快速度。短信就这样架起了我和家长、孩子们之间沟通的桥梁，我和孩子们虽然分开了，但我们时时刻刻保持心与心的交流，孩子们接触电脑的时间不多，他们的克制能力还很弱，真的很需要成人的监督和提醒，我真的很希望和家长朋友一起努力带着孩子们走进绿色平台，抵制住网络游戏的诱惑，真正成为爱上阅读的人，真正让阅读像呼吸一样自然；真正的学会写作，酣畅淋漓的抒发心中的丰富情感；真正的学会沟通，彼此尊重，彼此真诚，以礼相待；真正的学会学习，接近榜样，吸收优点，相得益彰。
以后长长的日子里，我们一定短信依旧，沟通依旧，心依旧，爱就长久！
