众享课程，体验学习乐趣
放假了，各种各样的辅导班也火起来啦。书法、绘画、钢琴等才
艺班，奥数、英语、作文等文化班……五花八门，数不胜数。在炎热
的夏天，顶着火辣的太阳去上辅导班简直是受罪。上完课回到家里就
是一身汗，真是要多难受就有多难受。
一天，我无意中发现了众享在线课程，我便打开看了几节课，里面
各种各样的课程数不胜数，在家足不出户，吹着空调、学着课程，既
可查漏补缺又可提前预习，这样的课程多好呀！使我印象最深的是孙
宁老师的乐学奥数知识体系和徐丽老师的小学英语时态大比拼。
把复杂的问题简单化——怎样学好奥数
原来我一直认为奥数题很难，我一看见比较难的题就不想写。
听了孙宁老师讲的课以后我突然明白了奥数题其实并没有我想象的那
么难，奥数其实源于普通数学，普通数学就是奥数中的一些知识的知
识点，只是奥数更注重于思想和技巧。奥数的知识点总共可以分为七
大块：计算体系、数论体系、计数体系、集合体系、行程体系、应用
题体系、组合体系。做奥数题时，只要运用了技巧就会很简单。
孙老师举出了一道奥数题：“某次数学竞赛原定一等奖数为10
人，二等奖数为20人。现在将一等奖中最后4人调到二等奖，这样得到
二等奖的学生平均分提高1份，一等奖平均分提高3分。问原来一等奖
学生平均分比二等奖平均分多多少分？”这道题如果让我来做的话我
肯定会用解决盈亏问题的方法来解决这道题，我以为孙老师也会用盈
亏问题来解决这道题，没想孙老师用了方程轻轻松松的就把这道题解
决了。首先先把原来一等奖的平均分设为“ x ”，把原来二等奖的平
均分设为“ Y ”，这样就可以列出方程：“10X+20Y=6（X+3）+24
（Y+1）”接下来就开始解方程了，“6（X+3）”就可以解为“6X+1
8 ”，“24（Y+ 1）”就可以解为“24X+24 ”整个方程可以解
为：10X+20Y=6（X+3）+24（Y+1）
10X+20Y=6X+18 +24（Y+ 1
4X-4Y=42
X-Y=10.5
最后的答案就是10.5。这道题如果让我来做的话就会算来算去算半天
才能算出答案，而孙老师只用了一个方程就算出了答案。
孙宁老师乐学奥数知识体系课程网址：http://v.xxt.cn/course/coursedetail.do?courseId=105
昨天今天——英语中的时态
语中有许多种时态，像现在进行时、一般过去时，一般将时......
各种各样的事态很容易弄混，徐丽老师的小学英语时态大比拼课程中
帮我们复习了一般过去时和一般现在时。通过徐老师一节课的讲解，
使我对一般过去时和一般现在时有了更深刻的了解。
一般过去时表示过去发生的动作或状态，到现在为止已完成，它是
由主语+动词的过去式构成的。一般过去时的标志性词语有：
yesterday（昨天）
last year（去年）
just now （刚才）
...ago（...以前）
一般现在时英语中比较常用，它表示经常存在的状态、经常发生的
动作、客观真理，它的构成很简单，就是主语加上动词，动词是三单
的时候要变成第三人称单数形式。
判断句子时态的步骤和技巧
1、定时态
（1）、看时间标志词
（2）、如没有时间标志词，看具体语境和题意
想结构和知识点分别是什么？
练一练：
选择的题
1、Jenny ＿＿in an office. Her parents＿＿＿in a hospital.
A、work、works B、works、work
C、work、are working D、is working 、work
2、He said the sun ＿＿in east and ＿＿in the west。
A、 rose 、 set B、rises 、 sets
C、 rises 、 set D、rice 、 sets
徐丽老师讲的课我们都很容易听懂，通过这堂课我对英语更感兴趣了呢！
徐丽老师的小学英语时态大比拼课程网址：http://v.xxt.cn/course/coursedetail.do?courseId=103
亲爱的同学们让我们一起驶入网络学习的浪潮中吧，一起深度
体验众享在线课程的魅力！
