向你推荐一本书——《陪孩子走过小学六年》作文

向你推荐一本书——《陪孩子走过小学六年》

《陪孩子走过小学六年》是刘称莲老师的著作。教育孩子的书籍有许多，但我却对此书情有独钟。每当在教育孩子遇到困惑时，我都会拿来这本书翻看一下，学习刘老师的好方法，反思自己的行为。

拿到此书，首先进入我眼帘的是书的封面，一幅温馨的画面——一位妈妈陪着孩子走在一条绿树成荫的路上，一行充满爱的文字——陪孩子走过小学六年，爱在自由里，人生就是为了笑起来，其他都是细枝末叶，我们陪孩子成长，孩子让我们丰沛。我被这本书的封面所吸引，有一种要认真读下去的欲望。

翻开封面，看到目录，这个一个不一样的目录。本书共分为六个篇章。每一篇的主要内容，刘老师都用了二三句话精炼的语言进行了表述。

除目录以外，本书还设置了一个“阅读导航”，这是非常与众不同的地方。它是为了方便读者更有针对性地阅读，设置了一些问题索引，这样可以快速地找到相关内容，进行学习。

《陪孩子走过小学六年》共分六篇，分别是生活篇、阅读篇、学习篇、品格篇、心理篇和沟通篇。每一篇的主题都非常鲜明，易于理解。刘老师用质朴而细腻的笔触，重温了女儿小学成长的点点足迹，以及这些足迹如何为女儿铺就了通往北京大学的坚实台阶。书中没有条条框框理论性的说教，而更像一位平凡而优秀的妈妈所做的真诚分享。

每周孩子在学校五天的时间，这五天孩子会觉得很受约束。法定的两天周末，是还给孩子自由的休息时间，家长根本没有权力剥夺。作为家长，应该多付出一定的时间与精力，在周未的时候，一起规划周未生活，和孩子一起活动。由于我的孩子周未要去打球，所以我家的家庭日被安排在周日。这一天孩子可以自己玩耍，做她想做的事情，或约上小朋友出去玩。我们还经常和孩子一起去郊外游玩，走进大自然，去感受那份美好，放松我们的心情。每年寒假和暑假，我们会带孩子去一些较远的地方旅游，在旅游中增长见闻，扩大视野。

饲养小动物也是我家女儿特别喜欢做的事，我们养过猫、狗、小兔、小鸡、小鱼、仓鼠、乌龟、蝌蚪、蜗牛、蚕等，孩子在饲养动物的过程中学到了很多课本上没有的知识，培养了孩子的观察能力，使孩子更有爱心。现在我家正在养一只流浪狗，它很小很可爱。小狗是上个月孩子爸爸在路边捡的，当时女儿知道了这个信息，高兴得一蹦三尺高（这也是我见过的女儿最开心的一次，我也更理解了“一蹦三尽高”这个词）。因为收养小狗的前一天是女儿的生日，所以这只小狗也算是爸爸送给女儿的一份特殊的生日礼物（比起购买的其他生日礼物，孩子更喜欢这只小狗）。为了让孩子体验生命的神奇，前一段时间我从同事那里找了一些指甲草种子，和女儿一起将它们种在了客厅飘窗的花盆里。种下去大约十天指甲草发芽了，现在已经长出了五颗。观察指甲草的生长、给小狗喂食玩耍，成了女儿每天必做的事情。

“延迟满足”也是我在这本书中学到的。现在生活条件好了，家里的孩子都是宝，对孩子的要求有求必应，但这样好吗？家长满足了孩子的要求，孩子会很高兴。家长一旦不答应孩子的事情，孩子往往会哭闹不停。爱孩子不等于没有界限，哪些事情可以做，哪些事情不能去做，一定要有明确的规定。我觉得在这一点上，我做得还不够。有时孩子提的要求（物质上的），自己觉得不合理，不想给孩子买，但有时还是买了，没有做到“延迟满足”。我现在也在努力地克服自己的不足，教会孩子克制自己的欲望，做到“延迟满足”，提高情商。

父母为孩子创造的是阅读的氛围，孩子就可能喜欢上阅读；父母为孩子创造的是看电视的氛围，孩子就可能喜欢看电视。对于阅读，家长要做的就是：一要让孩子有书读，二要让孩子读到书。“有书读”，就是家里要有适合孩子阅读的书；“读到书”，就是要让孩子能够接触到书。（刘称莲）

我家女儿也特别爱看书，有较好的阅读习惯。书架上、书桌上、床头柜上、窗台上、沙发上，甚至连卫生间里都摆放着书，让我们随手都能接触到书。我还经常带着孩子逛书店、去图书馆借阅图书。买书和借书的时候，我一般都是让女儿自己挑选，尊重女儿的意思，买或借她喜欢阅读的书。

要让孩子喜欢阅读，首先家长要以身作则。我每天都会抽出时间看书，有时还和孩子一起比赛看同一本书。如果真的没有那么多时间，哪怕几分钟，我也会认真阅读。爸爸喜欢看报纸，女儿有时也会看一看，分享一些新闻和自己的见解。晚上临睡前，爸爸、妈妈和女儿，一人一书，多数时候是安静看各自的书，偶尔我们还会讨论一些话题，感觉十分温馨和惬意。

创造一个读书的氛围，做读书的家长，和孩子一起读书，让孩子读好书，陪着孩子一起成长。

小学生喜欢学习的前提就是热爱学校、热爱老师、热爱同学并对学习充满兴趣，只有这样，他才会对学习充满热情并不断的成长进步。所以没有必要刻意在孩子的学习上花太多的心思，而是想办法让孩子爱上学校、爱上学习。（刘称莲）

刘老师说学习是一颗糖，我第一次看到这样的比喻，觉得非常新鲜，也非常准确。的确要想孩子热爱学习，首先孩子必须热爱学校，热爱自己的老师。家长要去寻找孩子喜欢上学的“吸铁石”，刘老师讲了很多方法，如：让孩子渴望和小伙伴交往；让孩子期望和老师见面；让孩子的好奇心得到呵斥；让孩子的成就感得到满足。让孩子在和老师、同学的交流相处中收获快乐。刘老师还非常强调学习习惯的培养要趁早，重视阅读与写作。

小学阶段的孩子需要培养品德和学习技能。父母想要孩子长成一个负责任的人，就要趁早给孩子学习的机会，并尽其所能教给孩子，以防孩子将来变成“啃老族”和“白眼狼”。孩子终究要离开父母独立生活，独立生活时需要生活技能的，而这些生活技能不可能在学校里学到，只能在家庭生活中习得。（刘称莲）   

要想成为一个优秀的人，首先要具备优秀的品质，好的品质培养是在成长的过程中慢慢学习的，而父母的言传身教在这其中便起着举足轻重的作用。孩子在日常生活中，会把父母的所作所为看在眼里，记在心里，并逐渐内化成日后自己的行为。所以父母的一言一行显得更为重要，我们平日里要多看望父母，给父母打电话问候，尽到赡养义务，这样孩子自然也会尊重我们、孝敬我们。

    如今的孩子同样有非常大的能量，她们完全可以照顾好自己。她们并不比我们脆弱，而是我们比我们的父母脆弱。家长应该从过去指导者的角色便为陪伴者和引导者。要允许孩子以自己的方式长大，在适当的时候给予引导，而不能把自己的意志强加于孩子。（刘称莲）

  在亲子关系里，父母和孩子沟通无论采用什么样的方式，重要的都不是形式而是要有最终的效果。孩子的进步似乎是自然而然且无可阻挡的那么一个过程，家长只要用全心的爱去陪伴，并静静地等待和欣赏就已足够。（刘称莲）

 刘老师家用邮筒和“BBS”与孩子交流，让孩子感受到了父母的重视和爱。我们和孩子朝夕相处，交流相对方便些，没有设置邮筒和“BBS”，而是不定期地召开茶话会。茶话会上，摆上孩子爱吃的小零食，边吃边聊。在轻松愉悦的环境里，爸爸、妈妈和孩子可以畅所欲言，互提优点、缺点、期望等。每个人近期有什么困惑的事情，都可以说出来，大家帮着一起想方法解决。这是我们家特有的一种交流方式，我们挺喜欢，感觉挺好的。

《陪孩子走过小学六年》记录了一个用心的妈妈在培养自己孩子的过程中，注重营造良好的家庭教育氛围，从实践中摸索出丰富的家庭教育经验，倡导和谐的亲子关系是家庭教育的前提，用科学的方法养育出一个素质全面、成绩优秀的女儿。我希望自己也能在刘老师的引导下，完善自我，提升自我，给孩子营造一个良好的氛围，与孩子一起快乐成长。