写在颁奖之际
宋新菊
2009年，我开始认可网络，也是2009年，我开始扎根校讯通博客。校讯通博客中随处可见的是一线教师野蛮疯狂的成长，到处充溢着绿色成长的气息，扑面而来的清新和煦，于是我沉醉其中。
克尔凯郭尔说：“心灵的纯洁就在于只去意欲一件东西。”这非常适用于当时进入校讯通博客中的我。进入网站只有——专注、投入，甚至遗忘了时间，我知道患得患失是卓越人生的死敌。于是我像一个孩子一样活着，眼里只有一个沙堆——在我眼中那或许是国王的宫殿，心中往往升腾起纯粹的幸福。
这正是写博路上的最纯粹的幸福感。
常常行走在校讯通博客中，我深深的认识到一点——自身的高度，是孩子们最终能否抵达卓越的保证。
于是我开始了疯狂的成长，期待着在文字的敲击中与那个“美好卓越”的自己相遇。于是开始的两年里，我获得了相应的荣誉，逐步让自己丰富起来，温润起来，强大起来。
我的孩子们却在每一次充满期待的付出中没有任何的荣誉肯定，孩子们在祝福我的同时，小脸上不免流露出失望。他们在刚刚上路的行进中还缺乏坚守，我心里知道——不是看到希望才坚持，相信坚持一定能看到希望。但我如何来扶着我的孩子们上路并执着的坚持下去呢？我想到了《犟龟》，一次次的用孩子们能接受的方式把犟龟带到我们的面前，言说犟龟，定出班级“犟龟节”，每一次到这个属于我们的独特的节日时，将故事再讲一遍，每一次我们都用心灵和犟龟对话，每一次我们都看到了犟龟的执着和坚守，于是在教室里的每一次读书交流会，每一次故事演讲赛，每一次作文擂台赛，每一次，每一次……我们都有行动验证着——上路了，天天走，一定会遇上隆重的庆典。
我在黑板上方写着——
“无论你从什么时候开始，重要的是开始后就不要停止；无论你从什么时候结束，重要的是结束后就不要后悔。”（柏拉图）
成功无捷径。（雷夫）
以行进的方式活着，以犟龟的风范成长。（梅香阁）
这正是写博路上最执着的成长力。
人，适度的紧张，并选择一个有价值的目标努力朝向，是正确的。
在孩子们完全调整好心态后，我们又投入了下一次的参赛，我短信告知家长这种省级的网站对孩子们的写作能力是一种考验和肯定，希望家长支持和配合。
接下来的工作就是我们如何才能拿出高质量的文字来。
我们开始出炉——假期共读。
每一天发短信提醒家长提醒孩子们的时候，其实也是在提醒自己。每一次在短信中告知家长共读的进程时，我总要在博客中模拟和女儿共读的场景，让家长们有章可循，有型可仿。2012寒假共读《西游记》时——
我们一起说说《西游记》
慕若涵拿着手中的《西游记》，很兴奋地样子，封面很吸引人的，每一次读书我们都爱将封面先看看，这是我们读书的习惯。涵从封面上吸收着诸多的信息——比如作者、封面人物、出版广告语（揭示内涵的几句话）等。
我放下手中的活，坐到她身边想先和她说说《西游记》。
妈妈：涵，《西游记》在我们中国是童叟皆知的文学，我们通过电视、网络等媒体早就接触过了，那么说起《西游记》，你的大脑里首先会涌现出些什么呢？
涵：我马上就反应出的是“孙悟空”“猪八戒”“唐僧”“沙僧”。
妈妈：（心中想：涵的心中首先是人物，并且是这样给人物排序的。）哦，你认为这四个人物是怎样的呢？
涵：孙悟空吗，厉害，本领强，上天入地，也很机灵，但也容易犯错。猪八戒吗，一个字——懒，但人人都喜欢看他的懒样，挺逗人的。唐僧吗，很执着，沙僧，挑担的，肯干。
妈妈：说的好，有自己的看法。那你认为西天取经，这几个人谁的功劳最大呢？
涵：当然是孙悟空了。
妈妈：为什么？
涵：没有孙悟空，他们三个还能走到西天吗？
妈妈：（心中想：看来孩子的心中最崇拜的是孙悟空，不进行文本细读，他们是没有领会《西游记》的精髓的）。
妈妈：他们千辛万苦去西天取的经是什么？
涵:（心中想了很久，还是不知道该怎样表达）我知道它绝不单单指的是佛教的思想，但——
妈妈：就像——
涵：我们每天读的孔子的《论语》——儒家思想。
妈妈：就像——
涵：犹太人的《圣经》。
妈妈：他们师徒四人行走几万里的路程，历尽千辛万苦，在得到这些经书的同时又都成“佛”了。
涵：就是都成功了。
妈妈：如何才能成功呢？四个不同的人物都走向了成功，你能说说这其中的缘由吗？
妈妈：你能在我们的生活中找到这四个人物的“影子”吗？
妈妈：他们师徒四人的成长、成功历程让我们思考些什么呢？
……
涵又是不能脱口说出自己的看法，这是我开始引导她，读文本和读影视的不同，我们一起走进《西游记》，真正开始解读它，聆听它深处的呼唤，探寻“西天取经”的深度内涵。
这时，涵开始静静地走进《西游记》……
这正是写博路上最捷径有效的方法。
梅香阁人挚爱阅读，因阅读的浸润而内心丰盈，他们不需要多少苦口婆心，许多道理与习惯就会慢慢在心中生根。连续两次的书香班级获奖，更是成为“成长最好的动力”。参加阅读活动、展示阅读成果，在博客这个网络之家的鼓励、赏识中，梅香阁人不仅获得尊重、取得进步，更体验成功的快乐。这样，梅香阁持久地去阅读，日不辍笔的书写属于自己的生命传奇，在书香班级活动结束之后仍在优秀班级中处于前三名的排榜。
获奖，只是额外的奖赏，但也是写博路上最大的源动力。
最后我想说——
孩子们的成长最需要忍耐，忍耐不是消除的忽视，而是积极的关注，但不急于采取措施，只是接纳，养护，浸润。
这也是新教育实验的宗旨——相信种子，相信岁月。他们在岁月的深处，会用自己的方式证明自己的付出和努力应得到的回报。
直到校讯通博客书香大赛的来临，直到我们精心的准备和设计的呈现，梅香阁经历了一场内心创作的风暴，他们平素的积淀和蕴藏，用文字的方式一点点涌现出来。
就在4月23日，收到获奖信息的那一刻我告诉孩子们——每只毛毛虫都可以变成自己的蝴蝶。只不过，在变成蝴蝶之前，自己会先变成作茧自缚的蛹。在茧里边面对自己制造的痛苦，任何挣扎或试图改变的行为都是徒劳的。蛹只有一个选择，那就是放弃所有抗拒、全然接纳当下感觉、平静等待。直到有一天破茧而出成为蝴蝶。
破茧成蝶，只待岁月！
