孩子，我该拿你怎么办？
我们班有这样一个孩子，从一年级新生报到的那天起，就给我留下了深刻的印象；所有的任课老师从第一节课起就对他过目不忘。您要问我为什么？因为，他极其活泼好动，与众不同啊。
他很是能说会道。无论是爸妈、老师或者同学，你说一句，他立马就有两句、三句或者五句在那儿等着你。
他很是小马虎。他知识面很宽，懂得的比较多。但是由于小马虎，把汉字抄写得不是少胳膊，就是多腿；不会沉下心来仔细审题，往往背道而驰或者这道题写成了那道题；漏题也是经常发生的事。
他很是贪玩。每次课间，他都要跑到老师看不到的操场一角去玩，上课铃不响，他绝对不会想要回教室。在回教室的路途中，常常还踱着步子，一路走，一路赏景。走进教室，则又开始喝水，偷偷玩玩具，并称其是姥姥非得让他带到学校玩的……
他很是“时间盲”。上学这一个多学期，每天平均至少迟到一次，而且每次迟到总是理由很充分，堵车了、家长非得要他吃饭了、家里的表慢了、车子坏了……
他很是“犯遗忘症”。每次过关作业，我总是几次提前给孩子们讲。他呢总是听不进耳朵或者这个耳朵进，那个耳朵出。轮到交作业时，他要么忘家里了，要么没有写完，要么根本都不知道是什么作业。
他很是“男子汉”。他见不得男生欺负女生，记得上周的一次课间，他看到一个男生拿着衣服去抡一个女生，不由分说，三下五去二的拳打脚踢，把那个男生打了个稀里哗啦，委屈得哭了好一会儿呢。
他很是“软磨硬泡”。每天下午放学前，他总爱站在我的面前，施展起软磨硬泡功来，“老师，放学留我不留？”“你作业完成了没有？”“没有。老师，我不想留，你让我走好不好？”“作业完成了就不留了。你赶快去写吧！”“老师，我求求你，不留我好不好？给我一次机会好不好？”“老师，我不像让我爸爸打。老师，你让我走吧？”……“好的。走吧。”
我知道，一年级的孩子上学迟到，一是孩子贪睡，起得晚、磨蹭，另一重要的原因应该是家长的问题。孩子爱打抱不平，动不动就动手，这不是天生的，很多是因为环境造就的，是耳濡目染习得来的。孩子放学不想留下完成作业，主要是怕挨揍，不想被打啊。
孩子，你很聪明。可是你为什么总是不能记住按时上学，按时完成作业呢？孩子，你很聪明。可是你为什么不明白，学习是学生的主要任务，是你自己的事呢？孩子，你很聪明。可是你为什么总是到该放学时，才想起挨打的事呢？孩子，你很聪明。可是你为什么总是在学习面前，让老师给你开后门呢？孩子，你很聪明。你为什么不知道好习惯，好人生呢？孩子……
孩子，你让我拿你怎么办？孩子，我拿你该怎么办？孩子，我该拿你怎么办？怎么办……怎么办？
