别人问我班里同学你最佩服谁？我准会不假思索地回答：薛明君！
她是一个活泼可爱的女生，不仅画绘得栩栩如生，而且拥有很好的文笔，作文篇篇是精品，是个德智体全面发展的好学生。
画画是薛明君的强项。美术课上，她掏出白纸，准备画一幅跑跑卡丁车的画。首先，她会在心里构思腹稿，最后才会“复制”到纸上。只见她思索片刻，就拿起画笔，胸有成竹地画起来。她有时工笔细描，把人物的每个部位一丝不苟地画下来；有时挥笔速写，迅速点出人物的动态；还有时轻笔勾勒，把人物的轮廓整齐地描下来。经过这几步后，一幅惟妙惟肖的画展现在我们眼前，真不愧是“神笔马良”！
除了画画，薛明君写作文也很棒。因为她平时阅读广，词语积累多，一到写作时那些“财富”就大显身手。你看，她开始写作了，只瞧她脑瓜轻轻一转，呦，这么多好词好句争先恐后地喊：“用我吧，用我吧！”，一篇精彩的作文一挥而就，马到成功，正应了那句话：读书破万卷，下笔如有神！
望着薛明君娇小的身影，努力的神情，我在心中向她竖起大拇指！薛明君，你真棒！！
妈妈寄语：这篇习作，家家写得很棒！
1.文章的开头使用设问方式，较之从前开门见山的点题，形式更为活泼新颖。
2.正文的过渡句较好地起到了承上启下的作用，通过绘画与写作两个方面，突出了好同学的“好”在何处？绘画一段里，排比句用的较为出彩。写作一段较简略，但是拟人句的使用比较生动地描绘出好同学写作时的轻松自如。段末的诗句引用，哈哈，只能证明家家现在正尝试着把背过的诗句化为己用。这一点，要加油哟！！熟读唐诗三百首，不会作诗也会诌。诌得妙，诌得精彩，好文章自然会出现的！！
3.结尾很干脆利落！只要努力，就会看见！就会被同学们佩服！来，让我们坚起大拇指！为我们每一次的努力与付出！
