感恩的心【讲课随笔】作文

感恩的心

   子曰：“智者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”

                    ------《论语》子罕篇

    周日的早上，头还是有些蒙蒙的，嗓子还是不能发出

响亮的声音，这可怎么办呢?

   今天要给孩子们上课，没有声音，如何是好？内心有些

焦急。这个时侯要是请假，冰天雪地的，估计临时找老师

也不好找。转念一想，自己遇到困难就想到退缩，这样的

习气现在还是会现起来，真是惭愧得很。

   承担是一种责任，不是一种休闲，想到这里内心生出欢

喜来。收拾好东西带着孩子来到读经班。外面依旧雪白一

片，雪堆成小山，一个个立在路旁，房檐上冰凌倒挂，仿

佛北国鸡冠洞中透明的钟乳石。

    真是一个滴水成冰，哈气成霜的天气。

   走进教室，孩子们已经到了很多。我沙哑着声音告诉孩

子们，在这寒冷的天气里，当很多孩子都在温暖的被窝里睡

大觉的时候，你们在这里开始聆听经典的教诲，增长智慧和

福德，是一件多么令人随喜的事情，你们都是非常优秀的孩

子！

    孩子们被冻得红扑扑的小脸上，开始露出花儿般的笑

容。在这样快乐轻松的气氛中学习，我知道这是孩子们需

要的，也是我所需要的。

     可是，孩子们，你们听到了，今天老师的声音生病

了，希望孩子们共同来做一个善行，保持课堂安静，让老

师的声音不要太费力。你们也来战胜自己，老师努力也来

战胜自己，共同努力把这一节《论语》课上完。

   孩子们安静了下来，一双双清澈的眼睛望着我，仿佛一

潭潭泉水，心中的温暖荡漾开来。

    接下来，当老师需要孩子们读的时候，孩子们嗓音洪

亮，语句流畅，个个都很用心；需要老师讲的时候，孩子

们如一朵朵安静的小花，细心聆听。我的声音很低，但是

我知道，每一个孩子都听得非常清楚。

     孩子们都在用心的做着同一件善行，那就是用心和专

注，紧紧跟着老师的引导，保持课堂的秩序。整节课，老师

都被孩子们深深地感动着。

    那个平日里话最多的孩子，今天就像换了一个人呢，安

静的坐在那里，仿佛一下子懂事了似的。当走过他的身边

的时候，我轻轻抚摸了一下他的头。

    这一节课上得非常好，并没有因为老师的声音而丝毫受

损，反而比平时更好一些。这都有赖于孩子们对老师的恭敬

和理解，有赖于国学经典的教诲在孩子们的心田里深深扎了

根，发了芽。

   老师微笑着望住你们。孩子们，你们知道老师多么的感

恩和随喜你们吗？老师怀着一颗感恩的心和你们一起亲近

经典，你们明白老师以生病的身体来和你们上课，怀着一

个感恩的心来听课。你们知道你们有多么的可爱吗？

     善行不在大小，而在于用心的程度。今天的孩子们

都用了这样一颗深深的爱心和老师一起战胜着自己。 孩

子们给予老师的，比老师给与他们的还要多很多。

     感恩我的孩子们，老师给了你们一朵小花，你们给了

老师一个春天。

                 感    谢

                         徐志摩

让我怎样感谢你，
当我走向你的时候
我本想收获一缕清风
你却给了我整个春天

让我怎样感谢你
当我走向你的时候
本想收获一片枫叶
你却给了我整片森林

让我怎样感谢你
当我走向你的时候
本想捧起一簇浪花
你却给了我整个海洋

让我怎样感谢你，
当我走向你的时候
本想亲吻一朵雪花
你却给了我银色的世界