数学，其实很简单
“马老师，这次全市奥数比赛，你班的申奥喜获第一名。申奥可是个人才，注重培养哦！”这是开全体教师大会时校长对六三班班主任马老师的夸奖，哦不，应该是对六三班申奥的赞扬。
申奥，一位文气的小姑娘。名如其人，无论多么深奥的奥数题，申奥总能第一个说出最简单的方法。
第二天早上，马老师当着全班同学的面，表扬了申奥，全班掌声雷动，而申奥却淡淡地说了一句：“数学，其实很简单。”
又过了几天，数学课上，马老师和全班同学都为一道“拦路虎”——一道奥数题难住了，马老师想从同学们身上找到解题方法，一连提问了三个同学，回答的都不如人意，马老师不经意间用眼睛的余光扫到了申奥，申奥因为昨天晚上的奥数加强班下课晚了，正趴在桌上呼呼大睡。马老师勃然大怒，她强压着怒火，对申奥说：“申奥，你来说说这道题怎么做？”
申奥马上像弹簧似得站了起来，不慌不忙地拿起书，推了推眼镜，这才读起题来，“某工程队需要在规定日期内完成，若由甲队去做，恰好如期完成，若乙队去做，要超过规定日期三天完成，若先由甲乙合作二天，再由乙队单独做，恰好如期完成，问规定日期为几天？”
马老师盯着申奥，好像要把她看透了一般，申奥又推推眼镜，面带微笑地说：“很简单啊。由若乙队去做，要超过规定日期三天完成，若先由甲乙合作二天，再由乙队单独做，恰好如期完成。”
申奥顿了顿，又说道：“可知：乙做3天的工作量＝甲2天的工作量 即：甲乙的工作效率比是3：2 甲、乙分别做全部的的工作时间比是2：3”
马老师也露出会心的微笑。
申奥有用缓慢的语气说道：“时间比的差是1份，实际时间的差是3天。所以3÷（3-2）×2＝6（天），就是甲的时间，也就是规定日期。”
马老师对申奥竖起了大拇指，对申奥说：“申奥，太棒了，这么难的题，你只要思考一会儿，就会说出答案，了不起啊，了不起！”
申奥淡淡地笑了，说：“数学就好比是天，是地，是无止境的。只要能将思维理清楚，能换个角度去思考，数学，还是很简单的。”
是的，我们自己就好比是一粒种子，无穷的数学解题方法是雨水，为我们灌溉，我们在逐渐成长、逐渐扩散。最终，无边的数学就会被我们看透的！
（ps：请大家将红色字体和蓝色字体认真看一看。）
