【习作要求】
人教版三年级下册口语交际说说我自己：你愿意向别人介绍自己吗？你愿意让别人更多地了解你吗？本次习作就请写一写自己，向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目，如《我给自己画张像》《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》等。
【习作指导】
三招教你写“我”
晚饭后，豆豆主动提出陪爸爸散步，爸爸刮了一下豆豆的小鼻头，说：“准是有事求我，对吧？”豆豆点头表示猜中。
“课堂上老师让我们作自我介绍，说要抓住特点，介绍真实的自己……”没等豆豆说完，爸爸打断他的话：“走，咱俩边走边聊，走一圈回来，保证让你胸有成竹，下笔有神。”
“写《自我介绍》作文，要让读者读了之后，了解、熟悉、认识你，以文交友。要介绍自己的外貌、性格和兴趣等，用生动活泼的语言描述，让读者如见其人。”爸爸开门见山，讲解要领。
豆豆歪着头说：“有的同学外貌特征突出，我的同桌，他皮肤白，像个小雪人，头发还有点卷，眼睛有点凹，眼睫毛向上卷，同学们都说他像混血儿。而我的外貌特征不明显，该咋写？”
爸爸笑了笑：“每个人都有与众不同之处。找外貌特点最好的办法是‘照镜子’，以多数同学为参照物，找出与他们的不同之处，这就是自己的外貌特点。”
豆豆想象着自己在镜子里的样子，像中了奖似的突然跳起来，说：“我的身材瘦，就像一只机灵的‘瘦猴子’。攀爬平梯，我一口气就爬了上去，哧溜一下滑下来了。瘦比胖好，最起码不用减肥。”
爸爸伸出大拇指夸奖 ，接着又提醒：“写性格特点时有一招：听评价。平时老师经常说某同学听话，某同学调皮，某同学胆大……这就是性格特点。想一想别人怎么评价你的？”
“我每天都乐呵呵的，不生气，因为生气会气死脑细胞。但如果有同学故意找茬，那就不客气了，我会大吼，吼声让那位同学吓破胆。我平时发言嗓门大，老师给我封了个官：路队长。只要我一发号施令，同学们都温顺得像绵羊。”豆豆为自己敢说敢干的性格感到骄傲。
爸爸伸出两个大拇指，夸豆豆说得出彩。没等爸爸再亮第三招，豆豆抑制不住兴奋的心情，滔滔不绝地说起来。
“我的爱好广泛，下象棋、踢足球、打乒乓球、看侦探小说，还想练武术，将来长大当像福尔摩斯一样的大侦探……”
“暂停——”爸爸打住豆豆的话，“兴趣爱好是文章的重点，读者就是通过这部分了解你的。介绍兴趣爱好最忌简单罗列，平淡无奇，要像过电影一样把某个爱好在眼前过一遍，然后写生动写具体。”
豆豆眼前突然浮现出上次读书着迷的情景：“我爱读书，每次一拿起书本都不舍得放下。一次我正看书，妈妈对我说：‘快去洗澡！’我没听见，仍津津有味地看。过了一会儿，妈妈见我还没动，就大喊：‘快去洗澡！’我一看妈妈着急了，拿着书就往浴室跑去。打开淋浴喷头，突然感到浑身好凉，低头一看，发现自己沉迷书中，没有脱衣服，书也被淋湿了，人变成了落汤鸡。”
“太棒了！写出了自己因为爱读书而发生的趣事，这样写能引起读者的兴趣，还能留下很深的印象。”爸爸笑着说。
豆豆也激动起来：“谢谢老爸给我支的三招，‘照镜子’让我就看到了自己的外貌特点，‘听评价’帮我认识了自己的性格特征，‘过电影’让我把自己的兴趣爱好写得生动具体。这篇作文我会写了！”
“到家门口了！再往前就走到别人家了。”爸爸拉着豆豆的衣角说。
“我”字用多嫌啰嗦
【原文】
我叫马晓彬，我今年九岁了，我是一个性格开朗、爱好广泛的女孩子。我一头乌黑发亮的头发，我喜欢梳一把马尾巴。我有一个粉嘟嘟的脸蛋，我长着一双又大又水灵的眼睛，我的鼻子高高的，我的嘴巴小小的，我真喜欢妈妈给我的这张脸。
【诊断】
还没读完这段话，你是不是就忍不住笑了？“我”字怎么这么忙活，在句子里面绕来绕去，简直是喧宾夺主，越帮越忙！初学写作文的同学都爱犯这个毛病，每句话都带“我”字，其实，这段话是对自我的外貌描写，中间的“我”都可省略，省略后就显得干净、利索，读起来更流畅。
另外，每个句子尽管是抓住了外貌进行描写，但是都是蜻蜓点水，描写肤浅，不生动，不具体，给人印象不深。如：我的嘴巴小小的，可以改成：我的嘴巴小小的，说起话来总是甜甜的，妈妈经常说小蜜蜂都想在我的嘴上亲吻。
【该后文】
我叫马晓彬，看到这个名字，也许大家会认为我是个男孩子，其实我是一个性格开朗、爱好广泛的女孩子。一头乌黑发亮的头发，喜欢梳一把马尾巴。我有一个粉嘟嘟的脸蛋，像一朵盛开的荷花，在那粉嘟嘟的脸上，长着一双又大又水灵的眼睛，眼睛里的黑眼珠，像一个黑葡萄。我的鼻子高高的，嘴巴小小的，一说起话来就没完没了，我真喜欢妈妈给我的这张脸。我今年十二岁了，是家里的独生女，也是家里的“掌上明珠”，爸爸、妈妈平时都宠爱着我。
【学生习作】
充满个性的我
河南省实验小学五（9）班 王师哲
我叫王师哲。老师的师、哲学的哲；我还有一个小名叫谦谦。爸爸妈妈给我起这个名字的寓意是：为人师表、明示哲理。希望我将来成为一个识大体、顾大局，善良正直、顶天立地，自信、自强、自立的谦谦君子。
我身高150公分，个头在班上属于中等。外表看上去比较瘦弱一点，而且还戴了一副眼镜，更加显得文质彬彬。其实我是具有双重性格的人，在我认为熟悉的人面前，我表现得滔滔不绝、口若悬河，生怕别人忽视我的存在。但是在我认为不熟悉或不喜欢的人面前，我会三缄其口、默不作声，这时，别人会感觉我是一个文静的、害羞的小男生。
平时我的课外生活是很丰富的，因为我有许多爱好：打羽毛球、滑滑板、抖空竹、踢球、游泳、玩悠悠球等等，近阶段最感兴趣的是玩悠悠球。每天放学回家，写完作业后，就跟着电视上面学习悠悠球的招式，如巴黎铁塔、天外银龙、登月弹射、旋转倒挂、翻天覆地等等。然后自己反复练习，课间和同学们相互交流每一个规定动作的技巧和方法，把每一个招式都做得娴熟到位。在学校外面举行的悠悠球比赛上，我曾经两次获得第一名。妈妈也很支持我玩悠悠球，并说“比玩电脑强，多活动活动，对身体有好处”。
我自认为有很多优点：诚实、善良、遵守时间、团结同学、尊敬老师等。也有一些缺点：比如有时学习心不在焉、写作业马虎、粗心，不爱运动等。今后我要发扬优点，改正缺点。取人之长，补己之短。这就是我：一个充满个性、充满理想、独一无二的男生，请记住我的名字——王师哲（谦谦）。
