教师的尊严是学生给的
“快点进屋，我们英语老师来了。”
远远地从办公室出来，就听见五二班的学生在大喊着。还有几个调皮鬼探出脑袋望望我，又把头缩了回去。等我走过他们班，教室里已经鸦雀无声了。其实，我是去楼上五一班上课，经过他们班。
说起五二班，我们学校老师众所周知，这个班的纪律差，捣蛋鬼多。班主任老师没少下功夫，可这些孩子就像是和老师捉迷藏，班主任的课就认真听，其他科目老师的课就老捣蛋，教他们班课的老师没少受他们的气。
上个月由于学校英语老师休假，校长分配我担任了五年级的英语。接到这个任务我很不情愿，主要原因还是这些捣蛋鬼们。但领导的命令还必须得接受。为了和他们搞好关系，我想尽办法，上课多组织活动，多和他们拉近乎，让他们觉得我平易近人。
可事与愿违，第二节课，这些捣蛋鬼们就开始行动了，估计是想考验一下我的耐心，他们就像一个小集团，给老师出难题。那天为了调动孩子们学习积极性，我让大家站起来读。读得好的可以领着大家读。当有个女孩志愿领大家读时，他们的带头人XX站起来说：“老师，她不会，她骗你那.”为了还那个女孩一个公道，我说：“谁认为她不会的站出来，我们就来考验一下。”接着，XX一使眼色，全班竟然有二十几个男生都站了起来。我当时很气愤，我当着他们的面考验了那个女生，女生很顺利的完成任务。可他们还是不依不饶，说什么女孩读的不清楚，不准确。挑了一大堆的毛病，我再也忍受不来就他们吼起来：“你们可以不好好学习，成绩可以不好，但你们必须要有一个好的道德修养，看到别人优秀了，不但不送去赞美，还在哪里嘲笑。像你们这样的人，实在是太差劲了……”说完那些话，下课铃声已经响起了。有两个带头的还不服气，当走出教室时，故意把门敲得很响，示意他们的不满，向我示威。
我没有像其他老师那样，把他们交给班主任老师，我把那两个孩子请到办公室，开始我的说教，我告诉他们：今天，我在班上说的那些说，都是我对他们发自内心的感受，我觉得你们今天这样做实在是太不合情理了。可能我说的有些难听，但是都是为了让你们进步。我见过很多像你们这样的捣蛋鬼，但我从来没有对他们放弃过，只要他们不改正，我就一直会在他身边提醒他们，监督他们，帮助他们，直到他们醒悟为止。对你们我也会这样做，今天发生的事，我不想让班主任来处理，因为我觉得你们的健康成长，也是我的责任，我不能坐视不理。我永远不会放弃你们，不管你们什么时候回头，我一直会等，等你们进步，哪怕就一点点的进步，我也为你们高兴……
孩子们听到我发自内心的话都低着头，向我承认了错误。我告诉他们：我相信你们，记住我永远不会放弃你们，记住老师一直等着你们进步！
从那以后，五二班的英语课我都能很轻松的上好。关键还是那两个捣蛋鬼起了作用。走在校园里，只要碰到他们，总是和我点头微笑，虽然我们并不多说什么，但我们彼此的心已经心照不宣。
从捣蛋鬼给我出难题到他们对我的尊敬，让我深深地感受到：教师的尊严是学生给的，教师对学生真挚的爱，是感染学生的情感魅力。我们要走进学生的情感世界，用我们的爱去感化他们，对他们我们要永不放弃，不抛弃。当我们把爱心真诚的献给学生时，我们会发现，我们得到的不仅仅是教师的尊严，还有朋友的尊严，长辈的尊严。
