动手动脑——制作美丽的“项链”
育才学校 孔繁琳
场地：室内。
目标：1、培养孩子的艺术创造力。
2、锻炼孩子的动手操作能力。
3、巩固孩子次序的排列。
准备：几根带颜色或条纹的吸管，剪刀，线绳。
步骤：
1、妈妈帮孩子把吸管剪成一厘米左右的小段。（也可以让孩子试试，如果孩子需要你的帮忙，你就帮孩子剪，如果孩子想试试，就让孩子试试。孩子开始剪后家长千万不能说：你剪的大小不一，一定要鼓励孩子怎样剪才更好。让孩子参与其中，孩子才会觉得其乐融融。）
2、让孩子用线绳将减下来的吸管段串起来，制作成美丽的项链。（家长可以先引导孩子做次序的巩固工作，先穿一个黄色，再穿一个红色，再穿一个蓝色，以此类推，孩子根据提示，照着妈妈前面的次序来穿）。当然，我们对于较大的孩子我们更提倡孩子有审美能力，自由发挥。
3、项链穿好了，让孩子带上吧。还不错吧！
这个游戏对于3、4岁的孩子来说，很有吸引力，因为他们前段时间刚学过顺序接龙，所以，在做这个游戏时，家长只需简单指导一下孩子就行了，孩子会做的很棒的。孩子在穿项链时，刚开始可以引导孩子只用两种颜色交替着穿，等孩子慢慢熟练后，可以变成三个颜色，四个颜色不等，孩子的兴致会很高的。最后，为了培养孩子对美的基本概念，也可有意和孩子一起来合作，家长穿左边，孩子穿右边，我们一起来穿一条美丽的项链。当然，聪明的妈妈们一定会想出更为精美的“项链”模式。
家长的参与即培养了孩子的耐心又增进了与孩子之间的感情，还能提高孩子的审美能力，艺术的创造力！我们何乐而不为呢。一起孩子来穿“项链”吧，爱美的小公主一定喜欢哟！
