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我们都有“存折”了作文

2020-05-27 
今天班会时,老师宣布了一个既能提高我们理财能力,又能激励我们学习,还能培养我们各种良好行为习惯的一项新
 

今天班会时,老师宣布了一个既能提高我们理财能力,又能激励我们学习,还能培养我们各种良好行为习惯的一项新的“班规政策”。

这项“政策”的规则是:老师给每个同学都发一个“存折”,同桌两人互相保管并记录,挣钱的方法有许多,如:考试得一百分,可以在“存折”上记“存入5元”;同学打架时劝架记“存入5元”,给班级做出贡献的酌情再加……

当然,扣钱也有一定的规则,比如说:座位下有纸屑的,发现一次被扣掉2元;打架、骂人一次的扣“5元”;完不成家庭作业的一次扣“5元”……

还有许多详细的奖惩规定,条条款款很多,就不一一细说啦 ……

有存折就一定有银行,我们的班主任靳老师摇身一变,成了“中央银行”的“行长”!

“行长”说了:到期末放假前,把各自的“存折”拿出来比一下,评出班里的“十大富豪”和“十大贫困户” ……

听到这里,同学们都捧腹大笑。靳老师啊,您简直可以成立一个“金点子”公司啦!怎么有这么多好主意呢!

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